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1358 fiches trouvées

Reponses 921 à 940

921	1996 Grand N. N° 59. p. 23-39. Différenciation au CM2 dans des activités de mesure en géométrie.
922	1996 Grand N. N° 59. p. 41-65. Evaluation en mathématiques des faits et des effets à propos d'exemples d'épreuves.
923	1996 Grand N. N° 59. p. 5-8. Points de départ.
924	1996 Grand N. N° 59. p. 67-70. Logiciel de calcul mental.
925	1996 Grand N. N° 59. p. 71-75. Pourquoi ? Réflexions sur les nouveaux programmes.
926	1996 Grand N. N° 59. p. 77-84. Petit guide pour "Fiche de prep".
927	1996 Grand N. N° 59. p. 85-105. Electricité au cycle 3.
928	1996 Grand N. N° 59. p. 9-10. Histoires de nombres... Et mots d'enfants.
929	1996 Grand N. N° 60. p. 17-31. Les couleurs du carré magique.
930	1996 Grand N. N° 60. p. 33-42. Regards sur la pratique : à propos du vrai ou du faux en séance de mathématiques.
931	1996 Grand N. N° 60. p. 43-55. Tout problème ouvert n'engage pas nécessairement une bonne recherche.
932	1996 Grand N. N° 60. p. 5-6. Points de départ.
933	1996 Grand N. N° 60. p. 57-66. Petit guide pour "Fiche de prep".
934	1996 Grand N. N° 60. p. 67-85. La flottaison.
935	1996 Grand N. N° 60. p. 87-111. Un modèle d'apprentissage constructiviste comme guide pour l'élaboration d'un manuel scolaire.
936	1996 Grand N. Spécial : sciences physiques et technologie cycle II.
937	1996 Grand N. Spécial : sciences physiques et technologie cycle III.
938	1996 Le Petit Vert. N° 45. p. 8-11. A propos des nouveaux programmes de l'élémentaire et de sixième.
939	1996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16/1. p. 71-127. Une analyse conceptuelle de la numération de position au primaire.
940	1996 Repères-IREM. N° 23. p. 31-42. Géomètres en herbe "à l'ancienne".