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9811993 Grand N. N° 53. p. 39-56. L'enseignement de la géométrie à l'école primaire.Ressource en ligne
9821993 Grand N. N° 53. p. 67-78. Quelques obstacles à l'usage des calculettes à l'école : une analyse.Ressource en ligne
9831993 Grand N. N° 54. p. 71-81. Le problème ouvert en classe de mathématique dans un institut medico-pedagogique.Ressource en ligne
9841993 Les Sciences de l'éducation - Pour l'ère nouvelle. N° 1-3. p. 105-118. L'ambivalence des réussites précoces et le rôle des supports graphiques.
9851993 Petit x. N° 31. p. 15-34. Proportionnalité, agrandissement et échelle.Ressource en ligne
9861993 Repères-IREM. N° 13. p. 47-71. A propos d'évaluation et de remédiation en CE2-Sixième.Ressource en ligne
9871992 Grand N. N° 52. p. 39-41. Ca ne tombe pas juste.Ressource en ligne
9881992 Grand N. N° 51. p. 51-53. Un peu de dénombrement au cours moyen.Ressource en ligne
9891992 Grand N. N° 52. p. 5-10. Pratiques.Ressource en ligne
9901992 Grand N. N° 52. p. 23-38. Distribuons des perles.Ressource en ligne
9911992 Grand N. N° 51. p. 77-83. Problème ouvert - problème pour chercher.Ressource en ligne
9921992 Grand N. N° 51. p. 5-11. Pratiques.Ressource en ligne
9931992 Grand N. N° 52. p. 110-110. Courrier des lecteurs : sur l'idée de "rétroaction".Ressource en ligne
9941992 Grand N. N° 52. p. 91-109. Vu dans une classe de CM2 : les toupies.Ressource en ligne
9951992 Grand N. N° 52. p. 81-89. L'enfant et l'animal.Ressource en ligne
9961992 Grand N. N° 51. p. 55-65. Vers une pratique collective des mathématiques : Le Rallye de Maine-et-Loire.Ressource en ligne
9971992 Grand N. N° 51. p. 91-126. Vu dans une classe de CE : la malléabilité, une propriété mécanique des matériaux.Ressource en ligne
9981992 Grand N. N° 51. p. 67-75. Regards insolites sur quelques manuels.Ressource en ligne
9991992 Grand N. N° 52. p. 43-47. Le nombre décimal n'existe pas : théorie et applications.Ressource en ligne
10001992 Grand N. N° 52. p. 49-79. L'enseignement des décimaux à l'école élémentaire.Ressource en ligne