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1357 fiches trouvées

Reponses 961 à 980

961	1994 Grand N. N° 56. p. 33-41. La moisson des formes.
962	1994 Grand N. N° 56. p. 43-53. Découverte d'une notion, initialisation d'un apprentissage.
963	1994 Grand N. N° 56. p. 5-9. Pratiques.
964	1994 Grand N. N° 56. p. 55-66. Proportionnalité simple, proportionnalité multiple.
965	1994 Grand N. N° 56. p. 69-116. Un processus d'enseignement des angles au cycle III.
966	1994 Repères-IREM. N° 17. p. 7-12. Géométrie élémentaire, mon cher Watson !
967	1993 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 5. p. 177-210. La résolution des problèmes arithmétiques verbaux : propositions pour un enseignement pro-actif.
968	1993 Bulletin de l'APMEP. N° 387. p. 108-114. Connaissance des nombres. Calcul numérique.
969	1993 Bulletin de l'APMEP. N° 387. p. 19-24. Evaluation des résultats en mathématiques à l'école élémentaire : approche comparative (1958-1991) au niveau CM2/6e.
970	1993 Bulletin de l'APMEP. N° 390. p. 501-504. Evaluations en CE2, 6ème et 2de : quelle cohérence ?
971	1993 Bulletin de l'APMEP. N° 390. p. 510-516. Constructions géométriques.
972	1993 Grand N. N° 53. p. 11-26. Le jeu de la banque des billes.
973	1993 Grand N. N° 53. p. 27-37. Elaborer une démarche d'enseignement par l'observation de la formation et de l'évolution d'un concept : la multiplication.
974	1993 Grand N. N° 53. p. 39-56. L'enseignement de la géométrie à l'école primaire.
975	1993 Grand N. N° 53. p. 59-61. Une calculatrice pour tous dès l'école primaire ... ou quelles compétences en calcul aujourd'hui ?
976	1993 Grand N. N° 53. p. 63-67. Calculatrices : positions et positionnements officiels
977	1993 Grand N. N° 53. p. 67-78. Quelques obstacles à l'usage des calculettes à l'école : une analyse.
978	1993 Grand N. N° 53. p. 7-10. Pratiques.
979	1993 Grand N. N° 53. p. 79-118. Modélisation géométrique d'un cristal et cristallisation d'un modèle.
980	1993 Grand N. N° 54. p. 21-25. Deux fois trois et trois deux sont-ils égaux ?