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31411999 Bulletin de l'APMEP. N° 422. p. 295-306. Des fiches pour les classes : Quadrilatères au collège.Ressource en ligne
31421999 Bulletin de l'APMEP. N° 420. p. 81-82. Les quatre heures au collège.Ressource en ligne
31431999 Bulletin de l'APMEP. N° 421. p. 167-175. Démonstration et argumentation.Ressource en ligne
31441999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 614-624. Mise en place du raisonnement déductif.Ressource en ligne
31451999 Bulletin de l'APMEP. N° 422. p. 397-402. L'enseignement des mathématiques au collège.Ressource en ligne
31461999 Bulletin de l'APMEP. N° 420. p. 15-22. Figures et contraintes.Ressource en ligne
31471999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 672-680. Des jeux et des mathématiques.Ressource en ligne
31481999 Bulletin de l'APMEP. N° 421. p. 177-188. Démonstration automatique en géométrie. Une approche par la géométrie analytique.Ressource en ligne
31491999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 642-644. Exemples de démonstration en mathématiques chinoises.Ressource en ligne
31501999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 610-613. Perspective et objets impossibles en Cinquième.Ressource en ligne
31511999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 664-668. Lilimath : Faire des mathématiques sur ordinateur.Ressource en ligne
31521999 Cosinus. N° 2. p. 8-9. Savoir si un nombre est divisible par 3, 7 ou 11 sans faire de divisions.
31531999 Cosinus. N° 1. p. 40. A vous de jouer.
31541999 Cosinus. N° 1. p. 6-7. L'astuce du futur prince des mathématiciens.
31551999 Cosinus. N° 1. p. 26. La longueur d'une corde.
31561999 Cosinus. N° 2. p. 28-30. Pourquoi les bulles de savon sont-elles rondes ?
31571999 Cosinus. N° 1. p. 27. Pascal et la naissance des probabilités.
31581999 Cosinus. N° 1. p. 16-20. Kepler et l'empilement des boulets de canon.
31591999 Cosinus. N° 2. p. 40. A vous de jouer.
31601999 Cosinus. N° 2. p. 4-7. Les mathématiques du tangram.