Recherche avancée : Classification : Profession d'enseignant et carrières en mathématiques Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

222 fiches trouvées

Reponses 121 à 140

121 2008 Mathématice. N° 11. Sesaprof : les mathématiques ensemble.

122 2008 PLOT. Nouvelle série. N° 22. p. 12-15. Rencontre avec un chercheur.

123 2008 PLOT. Nouvelle série. N° 22. p. 24-27. A quoi ça sert tout ça ?

124 2008 Repères-IREM. N° 72. p. 46-49. Témoignage : Richesses et fruit du travail en équipe.

125 2008 Repères-IREM. N° 73. p. 52-55. Rubrique Multimédia : Sésaprof, les mathématiques ensemble.

126 2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM. La "clinique de l'activité" : une démarche réflexive et développementale de professionnels. p. 115-127.

127 2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM. La préparation des séances de classe par les stagiaires en fin de formation : un exemple de résistances et changements dans les pratiques. p. 165-181.

128 2007 Bulletin de l'APMEP. N° 470. p. 396-399. Faire entendre la voix de l'APMEP dans les réseaux.

129 2007 Bulletin de l'APMEP. N° 471. p. 462-482. L'avenir de l'enseignement des mathématiques n'est pas un long fleuve tranquille.

130 2007 Mathematice. N° 4. Pénombre en pleine lumière. Espace de réflexion et d'échanges sur l'usage du nombre dans les débats de société (justice, sociologie, médias, statistiques).

131 2007 PLOT. Nouvelle série. N° 18. p. 30-32. Le conte moral de Zizanie et Sympathie.

132 2007 PLOT. Nouvelle série. N° 19. p. 28-30. L'énergie du démarrage.

133 2007 PLOT. Nouvelle série. N° 20. p. 29-31. Questions, vous avez dit questions ?

134 2007 Repères-IREM. N° 66. p. 104-113. Rubrique Multimédia : Des mathématiques en ligne pour renouveler l'enseignement des mathématiques ?

135 2007 Zoom sur les métiers. Les métiers des mathématiques.

136 2006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p. 120-121. Pénombre : espace public de réflexion et d'échange sur l'usage du nombre dans les débats de société : justice, sociologie, médias, statistiques.

137 2006 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 677-681. Pourquoi et comment fait-on de la recherche en mathématiques ?

138 2006 Petit x. N° 70. p. 30-47. Construire un savoir professionnel pour le professeur de mathématiques.

139 2006 PLOT. Nouvelle série. N° 13. p. 29-31. Rythmes et bilans.

140 2006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 28-30. Classe chameau ou classe dromadaire.

121	2008 Mathématice. N° 11. Sesaprof : les mathématiques ensemble.
122	2008 PLOT. Nouvelle série. N° 22. p. 12-15. Rencontre avec un chercheur.
123	2008 PLOT. Nouvelle série. N° 22. p. 24-27. A quoi ça sert tout ça ?
124	2008 Repères-IREM. N° 72. p. 46-49. Témoignage : Richesses et fruit du travail en équipe.
125	2008 Repères-IREM. N° 73. p. 52-55. Rubrique Multimédia : Sésaprof, les mathématiques ensemble.
126	2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM. La "clinique de l'activité" : une démarche réflexive et développementale de professionnels. p. 115-127.
127	2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM. La préparation des séances de classe par les stagiaires en fin de formation : un exemple de résistances et changements dans les pratiques. p. 165-181.
128	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 470. p. 396-399. Faire entendre la voix de l'APMEP dans les réseaux.
129	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 471. p. 462-482. L'avenir de l'enseignement des mathématiques n'est pas un long fleuve tranquille.
130	2007 Mathematice. N° 4. Pénombre en pleine lumière. Espace de réflexion et d'échanges sur l'usage du nombre dans les débats de société (justice, sociologie, médias, statistiques).
131	2007 PLOT. Nouvelle série. N° 18. p. 30-32. Le conte moral de Zizanie et Sympathie.
132	2007 PLOT. Nouvelle série. N° 19. p. 28-30. L'énergie du démarrage.
133	2007 PLOT. Nouvelle série. N° 20. p. 29-31. Questions, vous avez dit questions ?
134	2007 Repères-IREM. N° 66. p. 104-113. Rubrique Multimédia : Des mathématiques en ligne pour renouveler l'enseignement des mathématiques ?
135	2007 Zoom sur les métiers. Les métiers des mathématiques.
136	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p. 120-121. Pénombre : espace public de réflexion et d'échange sur l'usage du nombre dans les débats de société : justice, sociologie, médias, statistiques.
137	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 677-681. Pourquoi et comment fait-on de la recherche en mathématiques ?
138	2006 Petit x. N° 70. p. 30-47. Construire un savoir professionnel pour le professeur de mathématiques.
139	2006 PLOT. Nouvelle série. N° 13. p. 29-31. Rythmes et bilans.
140	2006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 28-30. Classe chameau ou classe dromadaire.