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326 fiches trouvées

Reponses 161 à 180

161	2010 Mathématice. N° 20. Un site d'aide scolaire et un blog : témoignage d'un enseignant.
162	2010 Mathématice. N° 21. Ressources Vives. Le travail documentaire des professeurs en maths.
163	2010 Mathématice. N° 22. Des ressources pour enseigner la modélisation.
164	2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Soutenir l'intégration des TICE : quels assistants méthodologiques pour le développement de la documentation collective des professeurs ? Exemples du SFoDEM et du dispositif Pairform@nce. p. 161-173.
165	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 481. p. 244-249. Mathématiques en environnement multimédia.
166	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 484. p. 645-647. Mathématiques en environnement multimédia.
167	2009 CultureMATH. Interview/discussion avec Michèle Audin.
168	2009 Le Petit Vert. N° 100. p. 36-36. Question d'actualités.
169	2009 Le Petit Vert. N° 97. p. 31-31. Vu sur la toile.
170	2009 Le Petit Vert. N° 98. p. 33-33. Plein la vue pour pas un cercle.
171	2009 Mathématice. N° 14. Articles déjà parus dans MathemaTICE à propos du travail collaboratif.
172	2009 Repères-IREM. N° 75. p. 46-66. Rubrique Multimédia : Sésamath, un modèle pour créer, éditer et apprendre des mathématiques, dans un nouveau cadre économique.
173	2009 Repères-IREM. N° 76. p. 34-40. Rubrique Multimédia : Une webcam dans la classe.
174	2009 Repères-IREM. N° 77. p. 66-73. Rubrique Multimédia : Mathenpoche-réseau, vers un déploiement académique réussi.
175	2008 Bulletin de l'APMEP. N° 474. p. 83-84. Trois "brèves" multimédia.
176	2008 Bulletin de l'APMEP. N° 475. p. 223-226. Mathématiques et environnement multimédia.
177	2008 Bulletin de l'APMEP. N° 476. p. 354-360. Mathématiques en environnement multimédia.
178	2008 Bulletin de l'APMEP. N° 479. p. 763-766. Mathématiques en environnement multimédia.
179	2008 Grand N. N° 81. p. 77-109. Un exemple d'utilisation d'un document pédagogique par une enseignante débutante.
180	2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Historical Modules for the Teaching and Learning of Mathematics. p. 261-270.