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Classification
: Bibliographies, information et documentation
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
326 fiches trouvées
Réponses 221 à 240
221
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 439. p. 235-240. PUBLIMATH.
222
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 443. p. 793-794. Avis de recherche.
223
2002 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 40. p. 45-45. Publirem et Publimath.
224
2002 PUBLIMATH. N° 5.
225
2002 Repères-IREM. N° 46. p. 123-126. Rubrique Multimédia : Les mathématiques "à la marge" du système scolaire.
226
2002 Repères-IREM. N° 49. p. 67-72. Rubrique Multimédia : Gallica.
227
2002 Repères-IREM. N° 48. p. 59-67. PUBLIMATH, une base de données conçue et réalisée par des enseignants de mathématiques, au service de TOUS les enseignants de la discipline.
228
2002 Repères-IREM. N° 47. p. 65-70. Rubrique Multimédia : Enseigner avec le Multimédia.
229
2001 Autour de la modélisation en probabilités. Jalons et oeuvres marquantes dans l'Histoire des probabilités, du XVIIIe siècle à 1950. p. 243-245.
230
2001 Autour de la modélisation en probabilités. Publications inter-IREM sur l'enseignement des Probabilités et de la Statistique et autres données bibliographiques. p. 251-258.
231
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 432. p. 111-113. Avis de recherche.
232
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 435. p. 437-439. Une nouvelle rubrique dans le Bulletin : "Mathématiques en environnement multimédia".
233
2001 PUBLIMATH. N° 4.
234
2001 Repères-IREM. N° 44. p. 127-128. Rubrique Multimédia : Le site des IREM.
235
2001 Repères-IREM. N° 42. p. 73-77. Rubrique Multimédia : Liens Internet relatifs à l'histoire des mathématiques arabes, chinoises et indiennes.
236
2001 Repères-IREM. N° 42. p. 80-82. Rubrique Multimédia : S'informer pour se former avec PUBLIMATH
237
2001 Repères-IREM. N° 43. p. 117-119. Rubrique Multimédia : Liens internet relatifs aux statistiques.
238
2000 Ac-Tice. N° 10. p. 10-12. Mathématiques en ligne ou hors ligne.
239
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 96-102. Avis de recherche.
240
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 431. p. 833. Avis de recherche.