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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
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12018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Enseigner les mathématiques par les "centres d'intérêts". Le cas des classes de fin d'études primaires élémentaires (1936-années 1950). p. 6-17.Ressource en ligne
22018 Au fil des maths. Num. 529. p. 3-5. Le rapport Villani-Torossian : un rendez-vous à ne pas manquer.Ressource en ligne
32015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.Ressource en ligne
42013 Bulletin de l'APMEP. Num. 504. p. 303-311. L'enseignement des mathématiques en Afghanistan.
52013 Bulletin de l'APMEP. Num. 504. p. 293-302. L'enseignement des mathématiques en Chine.Ressource en ligne
62013 Bulletin de l'APMEP. Num. 504. p. 311-317. L'enseignement des mathématiques en Asie de l'Est.Ressource en ligne
72012 Bulletin de l'APMEP. Num. 499. p. 298-305. L'ouverture de l'APMEP à l'enseignement élémentaire.Ressource en ligne
82012 Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.Ressource en ligne
92011 Repères-IREM, N°84, p. 5-18. L'enseignement des mathématiques à des élèves déficients visuels.Ressource en ligne
102011 Revue Internationale Francophone. Numéro spécial 2010. Actes du Colloque Espace Mathématique Francophone. Enseignement des mathématiques et développement : enjeux de société et de formation.Ressource en ligne
112006 Actes du colloque EMF 2006. Recueil de textes : L'enseignement des mathématiques face aux défis de l'école et des communautés.Ressource en ligne
122005 Le Monde de l'éducation. Num. 338. Juillet-août 2005. Comment penser l'école de demain.
132004 Dur pour les élèves, dur pour les enseignants, dur d'enseigner en ZEP.
142000 Bulletin de l'APMEP. Num. 426. p. 36-60. Tour d'Europe des systèmes éducatifs.
152000 Bulletin de l'APMEP. Num. 427. p. 171-186. Tour d'Europe des systèmes éducatifs (suite).
162000 Repères-IREM, N°38, p. 7-10. Que peut-on enseigner en mathématiques à l'école primaire et pourquoi ?Ressource en ligne
172000 Repères-IREM, N°38, p. 5-42. L'enseignement des mathématiques : que faut-il enseigner dans le cycle obligatoire ? Pour qui ? Pourquoi ?Ressource en ligne
181999 Les cahiers du Formateur. T. 1. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.Ressource en ligne
191997 Documents pour la formation des professeurs d'école en didactique des mathématiques. T. 5.Ressource en ligne
201994 Documents pour la formation des professeurs d'école en didactique des mathématiques. T. 3.Ressource en ligne