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427 fiches trouvées Réponses 1 à 20 Suivant Fin

12019 Mathématice. Num. 63. L'informatique peut-elle sauver les maths ?Ressource en ligne
22018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Les mathématiques dans l'enseignement professionnel. Genèse et évolution d'un enseignement (1945-1985). Perspectives historiques, enjeux didactiques. p. 19-34. Ressource en ligne
32018 Au fil des maths. Num. 530. p. 5-7. Une rentrée pas comme les autres.
42018 Au fil des maths. Num. 529. p. 3-5. Le rapport Villani-Torossian : un rendez-vous à ne pas manquer.Ressource en ligne
52018 Au fil des maths. Num. 530. p. 3-4. L' APMEP et la Réforme du Lycée.
62018 Tangente Education. Num. 45. p. 8-8. La réforme : de la théorie à la pratique.
72018 Tangente Education. Num. 45. p. 6-7. Ce qui change en 2018 au lycée.
82018 Tangente Education. Num. 44. p. 2-2. Un lycée moins rigide.
92017 Bulletin de l'APMEP. Num. 523. p. 149-156. Quelles mathématiques pour tous ?Ressource en ligne
102017 Mathématice. Num. 54. Réflexions sur le statut des TIC au Maroc.Ressource en ligne
112017 PLOT. Nouvelle série. Num. 57. p. 14-18. Les mathématiques dans une école d'immersion française aux Etats-Unis.Ressource en ligne
122017 Repères-IREM, N°106. p. 5-26. L'évaluation de l'algorithmique dans l'enseignement des mathématiques au lycée.Ressource en ligne
132017 Repères-IREM, N°107. p. 70-72. Hommage à Rudolf Bkouche (1934 - 2016).Ressource en ligne
142016 Bulletin de l'APMEP. Num. 517. p. 71-80. De l'interdisciplinarité.Ressource en ligne
152016 Cahiers pédagogiques. Num. 529. p. ??. Maths pour tous, maths pour spécialistes.
162016 Cahiers pédagogiques. Num. 529. p. ??. Des maths pour tous.
172016 Mathématice. Num. 48. Sophus, un langage spécial pour les programmes de calcul.Ressource en ligne
182016 Repères-IREM, N°104. p. 73-84. Filles et mathématiques : une équation lumineuse.Ressource en ligne
192016 Repères-IREM, N°105. p. 37-54. Sofus, un langage spécial pour les programmes de calcul.Ressource en ligne
202015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.Ressource en ligne