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1582 fiches trouvées

Reponses 801 à 820

801	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 489. p. 386-38, 414. Vers un Institut national de formation continue ?
802	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 489. p. 415-431. Réflexions sur la formation des maîtres en France en 2010.
803	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 489. p. 441-446. La formation des futurs professeurs en Allemagne.
804	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 489. p. 452-456. Quelques réflexions à propos de la formation continue des professeurs de mathématiques.
805	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 489. p.432-440. Formation des enseignants : Pas de GPS !
806	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 489. p.447-451. Les Instituts de Recherche sur Enseignement des Mathématiques.
807	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 490. p. 554-562. Les IREM et moi, on s'est rencontrés souvent.
808	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 491. p. 706-708. Des ressources pour enseigner la modélisation.
809	2010 Cent ans d'APMEP.
810	2010 De grands défis mathématiques, d'Euclide à Condorcet. Nombres et grandeurs : des pythagoriciens aux algébristes de la Renaissance. p. 65-82.
811	2010 Enseignants de mathématiques du secondaire : Stages et formation professionnelle en Master ?
812	2010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 147-164. Usages d'une plate-forme de travail collaboratif par les professeurs des écoles stagiaires à l'IUFM de la Réunion.
813	2010 L'échec splendide des IUFM et l'interminable passion du pédant.
814	2010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? De quels bagages se munir pour commencer à enseigner la statistique au collège ? Comment les acquérir ?
815	2010 Losanges. N° 7. p. 15-23. Le problème d'Isis : de l'Egypte antique au 21e siècle !
816	2010 MATAPLI. N° 91. p. 37-42. La formation des enseignants, un problème de qualité dans un contexte européen.
817	2010 Mathématice. N° 20. Un forum pour apprendre et faire des mathématiques ensemble.
818	2010 Mathématice. N° 21. Ressources Vives. Le travail documentaire des professeurs en maths.
819	2010 Mathématice. N° 22. Des ressources pour enseigner la modélisation.
820	2010 Petit x. N° 82. p. 31-56. Une caractérisation non usuelle des transformations géométriques du plan pour une formation d'enseignants.