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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
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386 fiches trouvées Début Précédent Réponses 201 à 220 Suivant Fin

2012007 L'Ouvert. N° 115. p. 25-33. Des tresses, des élèves.Ressource en ligne
2022007 Le Petit Vert. N° 89. p. 18-23. Rallye mathématique de Lorraine (troisièmes et secondes).Ressource en ligne
2032007 Les olympiades académiques de mathématiques 2006.
2042007 Mathematice. N° 7. Calcul@TICE : un rallye de calcul mental en ligne à la liaison CM2/6e.Ressource en ligne
2052007 PLOT. Nouvelle série. N° 18. p. 24-26. Un club broderie… est-ce bien sérieux ?Ressource en ligne
2062007 PLOT. Nouvelle série. N° 20. p. 12-15. De jeux en tournois.Ressource en ligne
2072007 PLOT. Nouvelle série. N° 20. p. 8-11. Club maths autour des mosaïques marocaines.Ressource en ligne
2082006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. D'un concours de mathématiques par classes à la formation des maîtres.Ressource en ligne
2092006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Pourquoi le livre X d'Euclide ? ou Théétète, le Galois Grec. p. 130-134.Ressource en ligne
2102006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p.118-119. KöMaL (Középiskolai Matematikai és Fizikai Lapok) - JML (Journal de Mathématiques et de Physique pour les lycéens).Ressource en ligne
2112006 Compte rendu du Rallye mathématique des collèges de Côte d'Or 2006.
2122006 Feuille de Vigne. N° 102. p. 1-6. Bloc-notes.Ressource en ligne
2132006 Feuille de Vigne. N° 99. p. 1-8. Bloc-notes.Ressource en ligne
2142006 Feuille de Vigne. N° 99. p. 11-14. Jeux et problèmes.Ressource en ligne
2152006 Grand N. N° 78. p. 53-63. Rallyes mathématiques : quel intérêt ?Ressource en ligne
2162006 Les olympiades académiques de mathématiques 2005.Ressource en ligne
2172006 Mathématiques et Pédagogie. N° 155. p. 51-68. Confrontations mathématiques, quels apports pour les maîtres ?
2182006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 12-14. Maths en jeux.Ressource en ligne
2192006 PLOT. Nouvelle série. N° 13. p. 18-23. Osons la difficulté.Ressource en ligne
2202006 PLOT. Nouvelle série. N° 16. p. 12-17. A propos de tas de sable.Ressource en ligne