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Classification
: Processus cognitifs
Niveau : Lycée
567 fiches trouvées
Réponses 161 à 180
161
2013 Actes du 20e colloque de la CORFEM. Modélisation et co-disciplinarité sur le thème "Sciences et vision du monde". p. 59-86.
162
2013 Etude didactique de la reprise de l’algèbre par l'introduction de l'algorithmique au niveau de la classe de seconde du lycée français.
163
2013 Feuille de vigne. N° 127. p. 3-24. Apprentis chercheurs sur la conjecture d'Erdös-Straus (deuxième partie).
164
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 42. p. 19-21. Cartes mentales.
165
2013 Petit x. N° 91. p. 27-48. Fonctions trigonométriques et phénomènes périodiques : un accès à la modélisation dans l'enseignement secondaire ?
166
2013 Petit x. N° 92. p. 7-30. Que retiennent les nouveaux bacheliers de la notion d'intégrale enseignée au lycée ?
167
2013 Repères-IREM. N° 90. p. 5-41. Comment peut-on penser la continuité de l'enseignement de la géométrie de 6 à 15 ans ?
168
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Analyse d'une didactique d'intervention autour du développement d'une activité de contrôle : stratégies d'enseignement et indicateurs de contrôle chez les élèves du secondaire. p. 1246-1258.
169
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Recherche en mathématiques pour les élèves du secondaire : l'exemple des stages Hippocampe. p. 1282-1294.
170
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Une démarche expérimentale en mathématiques : puissance d'un point par rapport à un cercle. p. 1545-1554.
171
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Les vérifications dans le calcul littéral en classes de quatrième et de seconde. p. 1623-1638.
172
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Une séquence d'enseignement/apprentissage dans l'environnement Geogebra. p. 1559-1568.
173
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseigner et apprendre des mathématiques avec les TICR, le cas des fonctions au lycée avec Casyopée. p. 936-938.
174
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La place de la logique dans l'enseignement des mathématiques au lycée en France. p. 457-466.
175
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La posture du héron crabier. p. 1295-1305.
176
2012 Apprentissage des fonctions au lycée avec un environnement logiciel : situations d'apprentissage et genèse instrumentale des élèves.
177
2012 Enseigner l'algorithme pour quoi ? Quelles nouvelles questions pour les mathématiques ? Quels apports pour l'apprentissage de la preuve ?
178
2012 L'enseignement de l'intégrale en classe terminale de l'enseignement tunisien.
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2012 La distributivité dans tous ses états.
180
2012 Mathématice. N° 29. Comment Freemind m'a menée au Mind mapping...