Recherche avancée : Classification : Evolutions et objectifs de l'enseignement des mathématiques Niveau : Collège

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Niveau : Collège

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Reponses 161 à 180

161	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 5. p. 2-7. Entretien avec Didier Dacunha-Castelle.
162	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 12-14. Les exercices rituels.
163	2003 Actes du colloque Inter-IREM Collège et Informatique : Lyon Confluence 2002 Compte rendu de Table ronde sur le collège unique animée par Philippe Meirieu.
164	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 448. p. 664-688. Les mathématiques au collège.
165	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 771-783. L'enseignement de la géométrie en France et en Italie : quels choix et quels effets sur la formation des élèves.
166	2003 Enseigner les mathématiques autrement en troisième.
167	2003 Nouveaux dispositifs d'enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I.,...). Les nouveaux dispositifs pédagogiques au collège. p. 37-46.
168	2003 Nouveaux dispositifs d'enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I.,...). Nouveaux dispositifs didactiques au collège et au lycée : raisons d'être, fonctions, devenir. p. 1-26.
169	2003 Nouveaux dispositifs d'enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I.,...). Sur les itinéraires de découvertes et l'intervention possible des mathématiques. p. 81-96.
170	2003 Probabilités au lycée. L'enseignement de la statistique et des probabilités en France : évolution de 1965 à 2002. p. 9-34.
171	2003 Réflexions sur les programmes du collège et de l'école élémentaire.
172	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 438. p. 36-46. Pourquoi, pour qui enseigner les mathématiques ?
173	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 439. p. 250-254. En revenant de Lille.
174	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 440. p. 374-378. Un site mathématique mutualiste et gratuit sur le Net.
175	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 441. p. 409-417. Pour une culture mathématique dès l'école primaire.
176	2002 Comparaison de l'enseignement de la géométrie en France et en Italie pour des élèves de onze à seize ans. Effets sur leur formation.
177	2002 Des mathématiques au collège. Des mathématiques en troisième (Programme 1999). Nombres et calcul au collège : instituer une cohérence plutôt que construire des structures. p.
178	2002 Recherche de centres.
179	2002 Repères-IREM. N° 48. p. 27-40. Moyenne, médiane, écart-type, quelques regards sur l'histoire pour éclairer l'enseignement des statistiques au lycée.
180	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 433. p. 169-171. Profession : guide.