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Classification
: Evolutions et objectifs de l'enseignement des mathématiques
Niveau : Collège
372 fiches trouvées
Reponses 261 à 280
261
1989 A travers les Manuels scolaires de premier cycle.
262
1989 Apprivoiser les maths.
263
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 139-144. M.A.I.S. mathématiques-algorithmique-informatique dans le secondaire.
264
1989 Le Petit Vert. N° 18. p. 4-5. 3e/2de.
265
1989 Nouveau programme 3e.
266
1989 Petit x. N° 19. p. 45-75. Le passage de l'arithmétique à l'algébrique dans l'enseignement des mathématiques au collège. Deuxième partie : perspectives curriculaires : la notion de modélisation.
267
1989 Petit x. N° 20. p. 46-66. Quel avenir pour les classes technologiques ? Pour l'ouverture d'un débat.
268
1989 Un capitaine, trente cinq moussaillons.
269
1988 Bulletin de l'APMEP. N° 363. p. 165-170. Rêve et réalité à propos de l'enseignement de la géométrie dans l'espace au collège.
270
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 360. p. 393-395. Qui a caché la notion de verticale ?
271
1987 Jean Piaget et les mathématiques au collège. 2e édition.
272
1987 Le Petit Vert. N° 9. p. 7-8. Liaison troisième-seconde.
273
1987 Petit x. N° 13. p. 5-6. Présentation du dossier.
274
1987 Petit x. N° 13. p. 7-19. Attendus et intentions des nouvelles propositions de programmes en France.
275
1987 Petit x. N° 13. p. 79-98. Les fractions en sixième.
276
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 429-434. Les mathématiques au service du jeune consommateur et du futur citoyen.
277
1986 Le Petit Vert. N° 6. p. 14-17. Sixième : Le choix du manuel.
278
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 399-406. Formes souples d'emploi du temps.
279
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 538-548. Projets de programmes pour la Sixième et la Cinquième.
280
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 350. p. 683-710. Programmes.