Recherche avancée : Classification : Evolutions et objectifs de l'enseignement des mathématiques Niveau : Collège

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Niveau : Collège

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Reponses 61 à 80

61	2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. L'intégration des ressources Mathenpoche, un moteur pour le développement du travail collaboratif des enseignants de mathématiques de collège : cas de l'Algérie. p. 811-??
62	2016 Mathématice. N° 49. Les atouts du duo Blockly / tableur Xcas.
63	2016 Mathématice. N° 52. Les paradoxes du calcul mental.
64	2016 Repères-IREM. N° 105. p. 57-77. Quels problèmes à l'école et au collège pour développer des compétences mathématiques ?
65	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Caractérisation didactique de l'évolution des contenus à enseigner lors des transitions - deux exemples d'une même notion abordée avant et après une transition (symétrie et fonction). p. 970-981.
66	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Le jeu dans les moyens d'enseignements romands à travers les yeux de deux enseignantes. p. 583-596.
67	2015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20. p. 47-60. A proposal of action to introduce modelling in secondary classroom.
68	2015 Bulletin de l'APMEP. N° 515. p. 502-502. Points de vue sur la réforme des collèges.
69	2015 Bulletin de l'APMEP. N° 515. p. 503-505. Vive la liberté pédagogique !
70	2015 Bulletin de l'APMEP. N° 515. p. 506-508. Commentaires sur la réforme de mai 2015.
71	2015 Bulletin de l'APMEP. N° 515. p. 509-512. Réformer le collège, une querelle qui dure.
72	2015 Idées de science, idées sur la science.
73	2015 L'utilisation du tableur dans une situation d'introduction aux probabilités au collège : "La bouteille de Brousseau" revisitée pour la formation aux TICE.
74	2015 Mon classeur (numérique) de mathématiques.
75	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 136-138. Mathématiciens dans les classes avec l'Association Animath.
76	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 510. p. 445-454. Du changement dans le Brevet Informatique et Internet (B2I).
77	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 511. p. 519-523. Commentaires sur le projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
78	2014 Mathématice. N° 39. Le jeu d'échecs au coeur du projet pédagogique.
79	2014 Mathématice. N° 42. Un tableau synoptique des programmes de Collège et de Lycée.
80	2014 Maths express au carrefour des cultures. Construction et transmission du savoir mathématique aujourd'hui. p. 95-100.