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Classification
: Evolutions et objectifs de l'enseignement des mathématiques
Niveau : Lycée
498 fiches trouvées
Reponses 461 à 480
461
1979 Mathématiques, sciences physiques, sciences économiques et sociales.
462
1977 Difficultés des exercices scolaires en mathématiques.
463
1977 Introduction d'une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Mathématiques indiennes et arabes dans le second degré. p. 74-104.
464
1977 L'Ouvert. N° 12. p. 12-15. Les mathématiques et l'entrée dans les classes de second cycle.
465
1977 Pour ou contre la structure affine ?
466
1976 Bulletin de l'APMEP. N° 302. p. 130-132. Stage d'analyse de Lyon.
467
1976 Bulletin de l'APMEP. N° 302. p. 19-23. La classe de seconde.
468
1976 Bulletin de l'APMEP. N° 302. p. 67-77. Les Mathématiques dans l'enseignement professionnel.
469
1976 Bulletin de l'APMEP. N° 303. p. 227-230. Expérience de décloisonnement dans un espace de dimension 2.
470
1976 Bulletin de l'APMEP. N° 303. p. 231-234. Où en est la pluridisciplinarité ? Réflexion sur les programmes de 1re G.
471
1976 Bulletin de l'APMEP. N° 305. p. 777-793. Une analyse comparative de sujets du baccalauréat.
472
1976 Hasardons-nous. Sur l'enseignement des probabilités au lycée. p. 95-114.
473
1976 Liste d'objectifs en mathématiques en Seconde et Terminale C,D,E. Exemples d'utilisation dans les classes.
474
1975 Initiation au langage mathématique.
475
1975 Le principe d'exclusion-inclusion et ses applications à quelques problèmes combinatoires.
476
1974 Bulletin de l'APMEP. N° 292. p. 159-167. Note sur les relations entre les programmes de mathématique et de physique dans l'enseignement du second cycle.
477
1974 Bulletin de l'APMEP. N° 293. p. 287-294. La mathématique et la vie.
478
1974 Bulletin de l'APMEP. N° 293. p. 326-346. Premiers bilans d'une expérience pluridisciplinaire dans deux classes de terminale C.
479
1974 Bulletin de l'APMEP. N° 293. p. 347-352. Une expérience d'enseignement par niveaux au lycée de jeunes filles de Saint-Just (Lyon).
480
1974 Information mathématique. N° 04. p. 33-39. Utilité de la mathématique moderne en technologie de construction appliquée au génie civil.