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8012011 La figure et la lettre. Quelle géométrie pour les instituteurs ? p. 15-43.
8022011 Le Petit Vert. N° 107. p. 2-2. C'était il y a 25 ans...Ressource en ligne
8032011 Le Petit Vert. N° 107. p. 26-27. 2012 : l'année du changement en LP.Ressource en ligne
8042011 Le Petit Vert. N° 108. p. 6-6. C'était il y a 25 ans...Ressource en ligne
8052011 Lectures sur les Mathématiques, l'Enseignement et les Concours. Vol. 3. p. 141-146. Enseigner les mathématiques.
8062011 Les facteurs humains dans l'enseignement et la formation des adultes.Ressource en ligne
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8092011 Mathématice. N° 24. Internats d'Excellence : des questions de MathémaTICE à Sabrina Roberjot, membre de Sésamath.Ressource en ligne
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8122011 Mathématice. N° 25. "Philobotique" à l'Ecole !Ressource en ligne
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8142011 Mathématice. N° 25. Comment utiliser les corrigés numériques des manuels Sésamath ?Ressource en ligne
8152011 Mathématice. N° 25. La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales.Ressource en ligne
8162011 Mathématice. N° 26. Haïti : les outils de Sésamath et le travail diversifié.Ressource en ligne
8172011 Mathématice. N° 26. Simulations d'expériences aléatoires en classe.Ressource en ligne
8182011 Petit x. N° 85. p. 53-71. La réforme de la formation des enseignants en France en 2010.Ressource en ligne
8192011 Petit x. N° 87. p. 55-62. Quelle influence les programmes d'études ont-ils ou peuvent-ils avoir sur la formation des maîtres en mathématiques ?Ressource en ligne
8202011 PLOT. Nouvelle série. N° 34. p. 13-19. Le socle à la Réunion.Ressource en ligne