Recherche avancée : Classification : Evolutions et objectifs de l'enseignement des mathématiques Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

Recherche avancée : Classification : Evolutions et objectifs de l'enseignement des mathématiques
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

2371 fiches trouvées

Reponses 861 à 880

861 2010 Bulletin de l'APMEP. N° 490. Spécial Centenaire de l'APMEP.

862 2010 Bulletin de l'APMEP. N° 491. p. 648-651. Travail de modélisation d'un problème dû à Léonard de Pise dit Fibonacci.

863 2010 Bulletin de l'APMEP. N° 491. p. 702-706. Ressources vives.

864 2010 Cent ans d'APMEP.

865 2010 CultureMATH. Dossier "L'APMEP a 100 ans !"

866 2010 Gazette des Mathématiciens. N° 124. p. 47-57. L'égalité scientifique dans les programmes de 1925.

867 2010 Grand N. N° 86. p. 59-90. Une étude des programmes et manuels sur la numération décimale au CE2.

868 2010 idées. N° 159. p. 51-53. Coordination de l'enseignement des statistiques en seconde.

869 2010 Le Petit Vert. N° 104. p. 15-15. C'était il y a 25 ans...

870 2010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? De la modélisation du "monde" au monde des "modèles" : un éclairage particulier avec les statistiques et les probabilités. p. 6-51.

871 2010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Du hasard : de la statistique aux probabilités, des probabilités à la statistique. p. 52-62.

872 2010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Moyenne, médiane, loi normale, ... Quelques regards sur l'histoire, pour enseigner les statistiques.

873 2010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Une question d'actualité : L'enseignement de l'aléatoire. Regards sur quelques points cruciaux.

874 2010 Losanges. N° 9. p. 3-9. Enseigner la géométrie.

875 2010 MATAPLI. N° 91. p. 31-36. La réforme du lycée et ses implications sur la formation scientifique.

876 2010 MATAPLI. N° 93. p. 105-126. Faut-il encore faire des cours magistraux ?

877 2010 MATAPLI. N° 93. p. 73-104. Les interactions pluridisciplinaires des mathématiques.

878 2010 Mathématice. N° 18. De l'algorithmique pour faire des mathématiques.

879 2010 Mathématice. N° 18. Des "Mathcritiques" aux Antilles.

880 2010 Mathématice. N° 19. Brève histoire du B2i.

861	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 490. Spécial Centenaire de l'APMEP.
862	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 491. p. 648-651. Travail de modélisation d'un problème dû à Léonard de Pise dit Fibonacci.
863	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 491. p. 702-706. Ressources vives.
864	2010 Cent ans d'APMEP.
865	2010 CultureMATH. Dossier "L'APMEP a 100 ans !"
866	2010 Gazette des Mathématiciens. N° 124. p. 47-57. L'égalité scientifique dans les programmes de 1925.
867	2010 Grand N. N° 86. p. 59-90. Une étude des programmes et manuels sur la numération décimale au CE2.
868	2010 idées. N° 159. p. 51-53. Coordination de l'enseignement des statistiques en seconde.
869	2010 Le Petit Vert. N° 104. p. 15-15. C'était il y a 25 ans...
870	2010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? De la modélisation du "monde" au monde des "modèles" : un éclairage particulier avec les statistiques et les probabilités. p. 6-51.
871	2010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Du hasard : de la statistique aux probabilités, des probabilités à la statistique. p. 52-62.
872	2010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Moyenne, médiane, loi normale, ... Quelques regards sur l'histoire, pour enseigner les statistiques.
873	2010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Une question d'actualité : L'enseignement de l'aléatoire. Regards sur quelques points cruciaux.
874	2010 Losanges. N° 9. p. 3-9. Enseigner la géométrie.
875	2010 MATAPLI. N° 91. p. 31-36. La réforme du lycée et ses implications sur la formation scientifique.
876	2010 MATAPLI. N° 93. p. 105-126. Faut-il encore faire des cours magistraux ?
877	2010 MATAPLI. N° 93. p. 73-104. Les interactions pluridisciplinaires des mathématiques.
878	2010 Mathématice. N° 18. De l'algorithmique pour faire des mathématiques.
879	2010 Mathématice. N° 18. Des "Mathcritiques" aux Antilles.
880	2010 Mathématice. N° 19. Brève histoire du B2i.