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Niveau : Enseignement primaire, école élémentaire
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796 fiches trouvées Réponses 1 à 20 Suivant Fin

12020 Au fil des maths. N° 536. p. 67-70. Faire du calcul mental en jouant avec le Chamboul'math.
22020 Au fil des maths. N° 536. p. 25-30. Carrés magiques aux cycles 2, 3 et 4 : de la diversité des procédures à l'enseignement de l'algèbre.
32020 Au fil des maths. N° 535. p. 43-51. Et si on modélisait ?
42020 Au fil des maths. N° 535. p. 37-41. Faire de la géométrie en grand.
52020 Au fil des maths. N° 536. p. 31-34. Jeu de go en cours de mathématiques.
62020 Grand N. N° 105. p. 5-38. Voyager au centre de la cellule avec un album de littérature de jeunesse. Faire évoluer les conceptions d'élèves de CM1-CM2 sur la maladie et le handicap.
72020 Mathématice. N° 71. Maths en plein air au Cycle 3 avec MathCityMap.Ressource en ligne
82020 Mathématice. N° 71. M@ths en vie, ou comment ancrer les mathématiques au réel.Ressource en ligne
92020 Repères-IREM. N° 118. p. 65-75. Rubrique Clé en main : Où tamis les billes ?Ressource en ligne
102019 Au fil des maths. N° 532. p. 29-38. Des Math & Manips autour des grandeurs.
112019 Au fil des maths. N° 533. p. 23-26. Sprint !
122019 Au fil des maths. N° 531. p. 10-15. M@ths en-vie.
132019 Au fil des maths. N° 533. p. 16-20. Mouvement mathématique en Bretagne.
142019 Au fil des maths. N° 532. p. 39-42. Les fractions en potions !
152019 Grand N. N° 104. p. 59-70. Travailler le principe de groupement/échange lié à la numération sans passer par l'écriture symbolique : analyse des stratégies d’élèves.
162019 Grand N. N° 103. p. 5-40. L'argumentation dans la résolution de problèmes mathématiques - une étude de cas liée à un rallye au cycle 3.
172019 Le jeu des fractions.
182019 Les Cahiers Clairaut. N° 167. p. 18-19. Des animations pour les "petits" à Vaulx-en-Velin.
192019 Les Cahiers Clairaut. N° 167. p. 24-24. 11 novembre 2019 : passage de Mercure devant le Soleil.
202019 Match Point - Calcul & raisonnement.