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Classification
: Pratiques d'enseignement
Niveau : Ecole élémentaire
1159 fiches trouvées
Réponses 761 à 780
761
1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Bordures. p. 62-70.
762
1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Chameaux et dromadaires. p. 45-53.
763
1999 Le Petit Vert. N° 60. p. 5-11. Les bâtons de Neper, les réglettes de Genaille et Lucas.
764
1999 Mathématiques et Pédagogie. N° 122. p. 29-39. L'horloge de la gare de Mons.
765
1999 Pour mieux connaître les décimaux.
766
1999 Primaliste.
767
1999 Repères-IREM. N° 35. p. 23-38. Le plaisir de chercher.
768
1999 Repères-IREM. N° 35. p. 5-12. Introduction à une démarche scientifique en primaire à partir du problème de Galilée.
769
1999 Résolution littérale de problèmes.
770
1998 Bulletin de l'APMEP. N° 419. p. 685-689. Fractions au collège.
771
1998 Bulletin de l'APMEP. N° 419. p. 679-684. A la découverte du cercle en CM.
772
1998 Bulletin de l'APMEP. N° 418. p. 549-550. Problèmes ouverts pour l'école élémentaire.
773
1998 Enseigner la statistique du CM à la seconde. Pourquoi ? Comment ?
774
1998 Grand N. N° 63. p. 59-76. Le choix des problèmes pour la "Résolution de Problèmes".
775
1998 Grand N. N° 64. p. 39-58. Des graphiques en fin d'école primaire.
776
1998 Grand N. N° 63. p. 39-57. Les activités d'aide à la résolution de problèmes dans les manuels de cycle III.
777
1998 Grand N. N° 63. p. 25-36. Positions relatives de figures planes au cycle 2.
778
1998 Grand N. N° 64. p. 99-100. La main à la pâte : éléments d'information.
779
1998 Grand N. N° 64. p. 27-38. Mise en boîtes.
780
1998 L'Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. Le boulier chinois : histoire, technique, applications pédagogiques. p. 411-428.