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Reponses 941 à 960

941	1986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 419-428. Trois jeux numériques pour l'école élémentaire. Les cinq cartes - Le 51 - L'échelle.
942	1986 Elem-Math. T. 8. Aides pédagogiques pour le cycle Moyen. 2. Nombres décimaux.
943	1986 Grand N. N° 38. p. 21-40. Psychologie du développement cognitif et didactique des mathématiques.
944	1986 Grand N. N° 38. p. 49-59. Logiciels d'enseignement de mathématiques.
945	1986 Grand N. N° 38. p. 5-19. Activités de partage et représentations au cours préparatoire.
946	1986 Grand N. N° 38. p. 61-78. La robotique.
947	1986 Grand N. N° 39-40. p. 103-117. Un peu de magnétisme au CM1.
948	1986 Grand N. N° 39-40. p. 119-133. Le traitement de texte au CM.
949	1986 Grand N. N° 39-40. p. 135-138. Electronique au CM.
950	1986 Grand N. N° 39-40. p. 147-154. Courrier des lecteurs : exemples de comportements d'élèves d'école primaire lors de résolution de problèmes.
951	1986 Grand N. N° 39-40. p. 27-45. Lecture et écriture de plans au CM2.
952	1986 Grand N. N° 39-40. p. 47-72. Aires de surfaces planes en CM et 6ème.
953	1986 Grand N. N° 39-40. p. 5-26. Miroir et symétrie au CE2.
954	1986 Grand N. N° 39-40. p. 73-92. Macroprimitives et miniprocédures en CM.
955	1986 Liaison Ecole-Collège : Nombres décimaux.
956	1986 Petit x. N° 10. p. 5-29. Représentation des fractions et des nombres décimaux chez les élèves de CM2 et du collège.
957	1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7/3. p. 51-74. Assessing fifith grade children's rational number, knowledge in a non-verbal application context: the darts game.
958	1985 Grand N. N° 35. p. 33-46. Situation-problème et programmation.
959	1985 Grand N. N° 35. p. 9-23. Premières pratiques de la programmation en cycle moyen.
960	1985 Grand N. N° 36. p. 31-54. Classement et sériation.