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4889 fiches trouvées

Reponses 921 à 940

921	2016 Espace et géométrie. Initiation à la programmation aux cycles 2 et 3.
922	2016 Feuille de Vigne. N° 134. p. 13-24. Activités avec des pourcentages.
923	2016 Feuille de Vigne. N° 134. p. 4-12. Elément pour une documentation en économie.
924	2016 Grand N. N° 97. p. 21-58. Essai d'une progression sur le cercle pour l'école primaire.
925	2016 Grand N. N° 97. p. 59-72. Une lecture scientifique de l'album "Mais où est donc Ornicar" ?
926	2016 Grand N. N° 98. p. 27-48. Le dispositif de formation continue Lesson Study : travail autour d'une leçon de numération.
927	2016 Grand N. N° 98. p. 49-66. Rôle du coin science dans les différentes phases de la démarche d'investigation : un exemple autour d'une séquence d'électricité en grande section.
928	2016 Grand N. N° 98. p. 5-26. La programmation des techniques opératoires dans les manuels scolaires de l'école élémentaire. .
929	2016 Grandeurs et mesures. Grandeurs et mesures au cycle 2 - Activité : masses.
930	2016 Grandeurs et mesures. Grandeurs et mesures au cycle 2.
931	2016 Grandeurs et mesures. Grandeurs et mesures au cycle 3 - Activité : périmètre et aire.
932	2016 Grandeurs et mesures. Grandeurs et mesures au cycle 3.
933	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Un problème classique revisité : La Quadrature du YIN-YANG. p. 611-622.
934	2016 Jugar y aprender con el número de oro. Actividades variadas para los aficionados de matemáticas lúdicas los alumnos de la secundaria superior los alumnos docentes.
935	2016 La pensée algorithmique.
936	2016 Le Miroir des maths. N° 15. p. 17-23. Triangles rectangles de Ruben.
937	2016 Le Miroir des maths. N° 15. p. 3-16. Carrés géomagiques.
938	2016 Le Petit Vert. N° 125. p. 11-13. Des anamorphoses en sixième.
939	2016 Le Petit Vert. N° 125. p. 14-15. Suites numériques en terminale S.
940	2016 Le Petit Vert. N° 125. p. 16-18. Démarche de recherche sur problème ouvert.