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9612016 Les Cahiers Clairaut. N° 156. p. 19-21. Kepler... au XXIe siècle.Ressource en ligne
9622016 Les Cahiers Clairaut. N° 156. p. 22-25. Des images de rotation de ciel, pour quoi faire ?Ressource en ligne
9632016 Losanges. N° 34. p. 28-35. La mathématique des drapeaux.Ressource en ligne
9642016 Math-Ecole (en ligne). N° 225. p. 21-25. Narration : "Des tapis à plat sans trous".Ressource en ligne
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9672016 Mathématice. N° 48. La 3D dans CaRMetal 4.0 par la pratique.Ressource en ligne
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9692016 Mathématice. N° 49. La course à n contre le chat.Ressource en ligne
9702016 Mathématice. N° 49. Les atouts du duo Blockly / tableur Xcas.Ressource en ligne
9712016 Mathématice. N° 49. Programmation événementielle et géométrie dynamique.Ressource en ligne
9722016 Mathématice. N° 50. Allier mathématiques, algorithmique et programmation avec Scratch.Ressource en ligne
9732016 Mathématice. N° 50. Débuter la programmation par blocs en 4e.Ressource en ligne
9742016 Mathématice. N° 50. Développer un jeu au collège à l'aide du moteur PACMAN.Ressource en ligne
9752016 Mathématice. N° 50. Réforme du collège : informatique débranchée ou codage ?Ressource en ligne
9762016 Mathématice. N° 50. Une classe tablette au collège.Ressource en ligne
9772016 Mathématice. N° 51. Perspectives historiques sur les abaques et bouliers.Ressource en ligne
9782016 Mathématice. N° 51. Trois ensembles de bouliers virtuels, pour la GS, le CP et le CE1.Ressource en ligne
9792016 Mathématice. N° 52. Des langages de programmation à la programmation de langages.Ressource en ligne
9802016 Mathématice. N° 52. Géométrie et algorithmique en seconde.Ressource en ligne