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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
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12020 Au fil des maths. N° 535. p. 23-27. Tickets de grattage ou comment gagner 120 000 €.
22020 Au fil des maths. N° 536. p. 58-66. Les jeux d'évasion.
32020 Au fil des maths. N° 536. p. 25-30. Carrés magiques aux cycles 2, 3 et 4 : de la diversité des procédures à l'enseignement de l'algèbre.
42020 Au fil des maths. N° 535. p. 37-41. Faire de la géométrie en grand.
52020 Au fil des maths. N° 535. p. 19-21. Le glisse-nombre.
62020 Au fil des maths. N° 536. p. 19-24. Transformations littérales et manipulations en Quatrième.
72020 Au fil des maths. N° 536. p. 67-70. Faire du calcul mental en jouant avec le Chamboul'math.
82020 Au fil des maths. N° 536. p. 31-34. Jeu de go en cours de mathématiques.
92020 Au fil des maths. N° 535. p. 43-51. Et si on modélisait ?
102020 Au fil des maths. N° 535. p. 13-18. Des puzzles en cycle 1.
112020 Automatismes en classe de STS.
122020 Grand N. N° 105. p. 5-38. Voyager au centre de la cellule avec un album de littérature de jeunesse. Faire évoluer les conceptions d'élèves de CM1-CM2 sur la maladie et le handicap.
132020 Les Cahiers Clairaut. N° 169. p. 2-4. Obtenir une carte géologique de la Lune au télescope : protocole d'acquisition et de traitement d'image.
142020 Les Cahiers Clairaut. N° 169. p. 23-24. Exoplanètes et science-fiction.
152020 Les Cahiers Clairaut. N° 169. p. 21-22. Détection et analyse de l’atmosphère des exoplanètes.
162020 Les Cahiers Clairaut. N° 169. p. 17-20. Observation d'un transit planétaire.
172020 Mathématice. N° 71. M@ths en vie, ou comment ancrer les mathématiques au réel.Ressource en ligne
182020 Mathématice. N° 69. La tête dans les étoiles : pour une approche plus rationnelle des polygones réguliers.Ressource en ligne
192020 Mathématice. N° 70. Faire des mathématiques en étroite interaction avec le site Rubricamaths.Ressource en ligne
202020 Mathématice. N° 71. Maths en plein air au Cycle 3 avec MathCityMap.Ressource en ligne