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164 fiches trouvées

Reponses 101 à 120

101	1994 Bulletin de l'APMEP. N° 395. p. 434-441. Motiver les élèves par les compétences exigibles.
102	1994 Cahier de DIDIREM. Spécial n° 2. Que faut-il savoir en mathématiques en fin de troisième pour "réussir sa seconde" ?
103	1994 Math-Ecole. N° 165. p. 14-29. Evaluation d'une situation mathématique : peut-on, faut-il et comment mettre une note ?
104	1994 Petit x. N° 36. p. 58-73. Le brevet bien tempéré.
105	1994 PLOT. N° 66. p. 17-25. Approche du raisonnement au collège.
106	1994 PLOT. N° 66. p. 2-4. L'évaluation au service du dialogue.
107	1994 PLOT. N° 66. p. 25-43. Périmètre et aire.
108	1994 PLOT. N° 66. p. 5-16. Exploitation des données de I'évaluation 6e.
109	1994 Pratique de l'évaluation formatrice.
110	1993 Bulletin de l'APMEP. N° 387. p. 19-24. Evaluation des résultats en mathématiques à l'école élémentaire : approche comparative (1958-1991) au niveau CM2/6e.
111	1993 Bulletin de l'APMEP. N° 387. p. 25-34. Les mathématiques en fin de troisième générale - évolutions des compétences observées chez les élèves au cours des années 80.
112	1993 Bulletin de l'APMEP. N° 390. p. 501-504. Evaluations en CE2, 6ème et 2de : quelle cohérence ?
113	1993 Compétences exigibles en mathématique : classe de troisième.
114	1993 Cycle d'observation : préparer à la démonstration.
115	1993 EVAPM. Fin de quatrième 1991. Fin de troisième 1992. Actualisation des évaluations de 4e 1991 et 3e 1992.
116	1993 Repères-IREM. N° 13. p. 47-71. A propos d'évaluation et de remédiation en CE2-Sixième.
117	1993 Une stratégie pour l'enseignement des mathématiques en 4ème et 3ème technologiques.
118	1992 Bulletin de l'APMEP. N° 384. p. 372-376. Un sujet de poubelle ? Le brevet (série technologie) cru 1991 - Remarques concernant l'épreuve de mathématiques (Brevet des Collèges-Série technologique - Reims - Juin 1991).
119	1992 Evaluation mathématique en 4ème et 3ème technologique.
120	1992 Le Petit Vert. N° 31. p. 14-18. Analyse du sujet de Brevet des collèges.