Recherche avancée : Classification : Langue et communication en classe de mathématiques Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

Recherche avancée : Classification : Langue et communication en classe de mathématiques
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

641 fiches trouvées

Reponses 381 à 400

381 1998 Grand N. N° 64. p. 99-100. La main à la pâte : éléments d'information.

382 1998 L'écrit en mathématiques.

383 1998 L'Ouvert. N° 92. p. 1-19. Un travail interdisciplinaire en français et en mathématiques.

384 1998 L'Ouvert. N° 93. p. 25-32. Un travail interdisciplinaire en français et en mathématiques.

385 1998 Les quadrilatères au collège.

386 1998 Outils mathématiques pour élèves non francophones ou en difficultés.

387 1998 Petit x. N° 46. p. 5-17. Une étude sur le maniement d'énoncés dans une démonstration.

388 1998 Repères-IREM. N° 30. p. 9-21. Narrations de recherche : une nouvelle pratique pédagogique.

389 1998 Repères-IREM. N° 33. p. 37-58. Variations sur des énoncés de problèmes de géométrie au collège.

390 1997 Bulletin de l'APMEP. N° 409. p. 167-169. Tout... ne... pas.

391 1997 Bulletin de l'APMEP. N° 410. p. 291-298. Calcul et signification.

392 1997 Bulletin de l'APMEP. N° 413. p. 744-746. Le mot CONSTRUIRE dans les sujets du baccalauréat.

393 1997 Bulletin de l'APMEP. N° 413. p. 813-813. Un appel.

394 1997 Enseigner les mathématiques autrement en sixième.

395 1997 Enseigner les probabilités au lycée. Notion d'expérience aléatoire. Vocabulaire et modèle probabiliste. p. 85-92

396 1997 La bosse des maths.

397 1997 Le théâtre au service de l'algèbre. Niveau 5ème.

398 1997 Les Maths en collège et en lycée. L'image des mathématiques. p. 14-30.

399 1997 Les Maths en collège et en lycée. Mathématiques et langage. p. 88-108.

400 1997 PLOT. N° 80. p. 2-12. Ecrit contre oral, analogique ou numérique.

381	1998 Grand N. N° 64. p. 99-100. La main à la pâte : éléments d'information.
382	1998 L'écrit en mathématiques.
383	1998 L'Ouvert. N° 92. p. 1-19. Un travail interdisciplinaire en français et en mathématiques.
384	1998 L'Ouvert. N° 93. p. 25-32. Un travail interdisciplinaire en français et en mathématiques.
385	1998 Les quadrilatères au collège.
386	1998 Outils mathématiques pour élèves non francophones ou en difficultés.
387	1998 Petit x. N° 46. p. 5-17. Une étude sur le maniement d'énoncés dans une démonstration.
388	1998 Repères-IREM. N° 30. p. 9-21. Narrations de recherche : une nouvelle pratique pédagogique.
389	1998 Repères-IREM. N° 33. p. 37-58. Variations sur des énoncés de problèmes de géométrie au collège.
390	1997 Bulletin de l'APMEP. N° 409. p. 167-169. Tout... ne... pas.
391	1997 Bulletin de l'APMEP. N° 410. p. 291-298. Calcul et signification.
392	1997 Bulletin de l'APMEP. N° 413. p. 744-746. Le mot CONSTRUIRE dans les sujets du baccalauréat.
393	1997 Bulletin de l'APMEP. N° 413. p. 813-813. Un appel.
394	1997 Enseigner les mathématiques autrement en sixième.
395	1997 Enseigner les probabilités au lycée. Notion d'expérience aléatoire. Vocabulaire et modèle probabiliste. p. 85-92
396	1997 La bosse des maths.
397	1997 Le théâtre au service de l'algèbre. Niveau 5ème.
398	1997 Les Maths en collège et en lycée. L'image des mathématiques. p. 14-30.
399	1997 Les Maths en collège et en lycée. Mathématiques et langage. p. 88-108.
400	1997 PLOT. N° 80. p. 2-12. Ecrit contre oral, analogique ou numérique.