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Classification
: Histoire et épistémologie des mathématiques jusqu'au 16e siècle
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
680 fiches trouvées
Reponses 61 à 80
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2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. Les rapports de nombres. p. 92-120.
62
2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. Voyage en numération maya. p. 16-37.
63
2018 Repères-IREM. N° 111. p. 5-28. La géométrie euclidienne plane chez Al-Mu'taman Ibn Hud, roi de Sarragosse (1081-1085).
64
2017 Comptes rendus du Séminaire d'histoire des mathématiques. V. 3. Petites promenades mathématiques en Chine Ancienne. p. 7-27.
65
2017 Comptes rendus du Séminaire d'histoire des mathématiques. V. 3. Lumières lointaines. p. 29-41.
66
2017 Les Mathématiques en Mésopotamie et Variations sur les aires - Niveaux Collège et Lycée.
67
2017 Losanges. N° 36. p. 28-34. Quelques résultats liés au volume des pyramides.
68
2017 Mathématiques et langages. Diversité des ressources du langage : quelques exemples vieux de 4000 ans. p. 66-69.
69
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 57. p. 12-13. Histoire récente des mathématiques.
70
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 58. p. 26-26. Nicolas Chuquet.
71
2017 Repères-IREM. N° 106. p. 49-77. Les "fractions égyptiennes".
72
2017 Repères-IREM. N° 107. p. 5-20. Les pratiques mathématiques au prisme des cultures en pays d'Islam (VIIIe-XVe siècles).
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2017 Revue d'histoire des mathématiques. N° 23. Vol. 2. p. 233-299. La restauration et la comparaison, ou l'art de résoudre des équations quadratiques dans l'Europe latine.
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2016 Bulletin de l'APMEP. N° 518. p. 171-182. Les mathématiques : quelle préhistoire ?!
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2016 Bulletin de l'APMEP. N° 521. p. 582-592. Une histoire de l'optique géométrique : quelques jalons.
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2016 De arte magna libri quatuor / Traité d'algèbre suivi de Praelectio / Leçon sur la mathématique.
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2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Articulation of mathematical notions with Quechua notions across history of mathematics and dynamic geometry. p. 326-335.
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2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Les mathématiques dans l'espace méditerranéen : l'exemple d'Al-Andalus et du Maghreb. p. 25-37.
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2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Les règles d'un quart et un vingtième et des comptes de Flandre comme modélisation du réel. p. 351-358.
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2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Mathématiques en Méditerranée : Réflexions autour de deux itinéraires. p. 231-253.