Recherche avancée : Classification : Approches historiques des mathématiques et des disciplines connexes pour l'enseignement et la formation Niveau : Collège

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Niveau : Collège

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Reponses 161 à 180

161 2007 Histoire et enseignement des mathématiques. La tradition algébrique arabe du traité d'Al-Khwarizmi au Moyen Age latin et la place de la géométrie. p. 289-318.

162 2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les méthodes graphiques dans l'histoire et dans l'enseignement. p. 263-285.

163 2007 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour...

164 2007 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour... T. 5.

165 2007 Mathematice. N° 6. Eratosthène, l'Arpenteur de la Terre.

166 2006 Les Cahiers Clairaut. N° 113. p. 29-29. Remue méninges : Mouvement de la Terre.

167 2006 Mathematice. N° 2. Travail collaboratif en mathématiques.

168 2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4.Music and mathematics: a historical approach in mathematics education. p. 195-202.

169 2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Atelier PGCD. p. 61-63.

170 2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. La mesure du cercle en classe. p. 103-108.

171 2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Mathématiques et fortifications : Blaise-François Pagan. p. 55-59.

172 2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Perspectives. p. 95-101.

173 2005 Bulletin de l'APMEP. N° 456. p. 123-131. Résolution collaborative de problèmes ouverts : un problème babylonien.

174 2005 Bulletin de l'APMEP. N° 459. p. 503-512. Mesurer des distances dans le système solaire.

175 2005 Bulletin de l'APMEP. N° 460. p. 581-594. Un travail pluridisciplinaire : Un IDD sur la typographie.

176 2005 Domino Math 6e. Programme 2005. Edition spéciale pour le professeur.

177 2005 Le calcul et la géométrie dans l'Inde ancienne et médiévale.

178 2004 Bulletin de l'APMEP. N° 450. p. 5-8. Deux IDD math-histoire en Cinquième.

179 2004 Contes et énigmes pour raconter l'histoire des sciences.

180 2004 Le Petit Vert. N° 77. p. 9-12. Les négatifs à partir de la quatrième.

161	2007 Histoire et enseignement des mathématiques. La tradition algébrique arabe du traité d'Al-Khwarizmi au Moyen Age latin et la place de la géométrie. p. 289-318.
162	2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les méthodes graphiques dans l'histoire et dans l'enseignement. p. 263-285.
163	2007 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour...
164	2007 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour... T. 5.
165	2007 Mathematice. N° 6. Eratosthène, l'Arpenteur de la Terre.
166	2006 Les Cahiers Clairaut. N° 113. p. 29-29. Remue méninges : Mouvement de la Terre.
167	2006 Mathematice. N° 2. Travail collaboratif en mathématiques.
168	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4.Music and mathematics: a historical approach in mathematics education. p. 195-202.
169	2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Atelier PGCD. p. 61-63.
170	2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. La mesure du cercle en classe. p. 103-108.
171	2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Mathématiques et fortifications : Blaise-François Pagan. p. 55-59.
172	2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Perspectives. p. 95-101.
173	2005 Bulletin de l'APMEP. N° 456. p. 123-131. Résolution collaborative de problèmes ouverts : un problème babylonien.
174	2005 Bulletin de l'APMEP. N° 459. p. 503-512. Mesurer des distances dans le système solaire.
175	2005 Bulletin de l'APMEP. N° 460. p. 581-594. Un travail pluridisciplinaire : Un IDD sur la typographie.
176	2005 Domino Math 6e. Programme 2005. Edition spéciale pour le professeur.
177	2005 Le calcul et la géométrie dans l'Inde ancienne et médiévale.
178	2004 Bulletin de l'APMEP. N° 450. p. 5-8. Deux IDD math-histoire en Cinquième.
179	2004 Contes et énigmes pour raconter l'histoire des sciences.
180	2004 Le Petit Vert. N° 77. p. 9-12. Les négatifs à partir de la quatrième.