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Classification
: Approches historiques des mathématiques et des disciplines connexes pour l'enseignement et la formation
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
1481 fiches trouvées
Reponses 981 à 1000
981
2002 Collection Math'x. Term S obligatoire.
982
2002 Faire des mathématiques à partir de leur histoire. T. 4.
983
2002 Faire des mathématiques avec des images et des manuscrits historiques, du cours moyen au collège.
984
2002 Le calcul et la géométrie au temps des pharaons.
985
2002 Les Cahiers Clairaut. N° 98. p. 11-12. Activités en 2nde : 1 - Un naufrage : le problème de la longitude.
986
2002 Les Cahiers Clairaut. N° 98. p. 12-13. Activités en 2nde : 2 - Etude d'un texte de Janssen.
987
2002 Les Cahiers Clairaut. N° 98. p. 18-22. Le pendule de Foucault-Charron.
988
2002 Mnémosyne. N° 17. Factorisation de grands nombres : de Fermat à la machine des frères Carissan.
989
2002 Mnémosyne. N° 17. p. 17-30. Factorisation des grands nombres, de Fermat à la machine des frères Carissan.
990
2002 Mnémosyne. N° 17. p. 31-47. Arithmétique et codes secrets.
991
2002 Mnémosyne. N° 17. p. 49-52. Mathématiques et Théâtre.
992
2002 Mnémosyne. N° 17. p. 53-58. Devoir à la maison en terminale S.
993
2002 Polyèdres réguliers convexes, formule d'Euler, trigonométrie sphérique, construction du pentagone régulier convexe.
994
2002 Repères-IREM. N° 49. p. 73-92. Activités mathématiques à propos de la mesure de la Terre.
995
2002 Si les nombres m'étaient contés...
996
2001 Autour de la modélisation en probabilités. Exemples typiques de modélisations sur la durée de la vie et l'espérance de vie. p. 201-214.
997
2001 Autour de la modélisation en probabilités. Le jeu de croix ou pile de d'Alembert, réalité observable et modélisation. p. 219-223.
998
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 437. p. 763-789. Pratique de l'arithmétique dans un document cadastral de la fin du XVe siècle de la région d'Ajaccio.
999
2001 Expressions. N° 18. Histoire et philosophie des sciences.
1000
2001 Expressions. N° 18. Histoire et philosophie des sciences. p. 117-138. Figures idéales et figures sensibles. Place des instruments de dessin dans l'histoire et l'enseignement de la géométrie.