Aide à la recherche     Liste Mots-Clés     Liste Auteurs  Recherche avancée : Classification : Approches historiques des mathématiques et des disciplines connexes pour l'enseignement et la formation Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

1482 fiches trouvées

Reponses 501 à 520

501	2015 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Le parfum de l'école de Nippur.
502	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 131-135. Autour de la grande pyramide.
503	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 509. p. 245-252. Des Probabilités avec Galilée.
504	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 509. p. 287-294. Une composition géométrique étonnante : la mosaïque de Lod (Israël).
505	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 510. p. 414-420. Faites de la Science.
506	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 510. p. 424-428. Mesurer des longueurs inaccessibles avec des bâtons.
507	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 510. p. 429-438. Vingt problèmes antiques pour le Collège.
508	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 511. p. 577-596. Résolutions arithmétiques et algébriques de problèmes anciens.
509	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 511. p. 587-595. Le problème de l'abbesse aveugle.
510	2014 Découvertes mathématiques : la cryptographie.
511	2014 Enseigner les mathématiques en 5ème, 4ème, 3ème à partir des grandeurs. Pourquoi ? Comment ?
512	2014 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les ANGLES.
513	2014 Enseigner les mathématiques en première S : trois parcours sur l'analyse et la géométrie analytique.
514	2014 Le Petit Vert. N° 118. p. 22-24. Fibonacci à l'école élémentaire : un exemple de travail interdisciplinaire.
515	2014 Les Mathématiques en Mésopotamie. Niveaux 6e et 5e.
516	2014 Petit x. N° 94. p. 27-48. Signe de f' et variations de f : la fabrique d'une chaîne déductive longue.
517	2014 Quelques moments de trigonométrie.
518	2013 Bulletin de l'APMEP. N° 506. p. 600-610. La récurrence au fil des siècles.
519	2013 Corol'aire. N° 95. p. 6-6. Histoire de Volumes. Episode 1 : Chez les Chinois.
520	2013 Le Petit Vert. N° 115. p. 10-13. Maths et Architecture : dessinons une citadelle comme le propose Jean Errard.