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Classification
: Aspects philosophiques des fondements des mathématiques
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
766 fiches trouvées
Réponses 301 à 320
301
2005 Revue d'histoire des mathématiques. N° 11. Vol. 1. p. 57-88. Thomas Harriot on Combinations.
302
2005 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. Analyse Diophantienne et Géométrie Algébrique.
303
2005 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. Une remarque peu connue de Gödel (ou ce qu'on savait, ou plutôt ce qu'on ne savait pas...).
304
2005 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. Représentations graphiques.
305
2005 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. La mathématique expérimentale.
306
2005 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Les Mathématiques : démonstration, description, expérience.
307
2005 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. L'écriture des mathématiques.
308
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 451. p. 198-215. La pensée mathématique.
309
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 455. p. 862-880. De l'élève aux mathématiques, le chemin s'allonge.
310
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 451. p. 216-225. L'induction chez les philosophes et dans la pratique mathématique.
311
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 453. p. 597-604. Ce que les philosophes ont appris des mathématiques (II) ou de quoi parle-t-on ?
312
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 452. p. 442-449. Ce que les philosophes ont appris des mathématiques (I) ou comment s'y prendre.
313
2004 Didactiques. N° 6. Chronique d'une correspondance très certainement apocryphe ou L'improbable Gilberte Pascal.
314
2004 Du mode d'existence des objets de la mathématique.
315
2004 Histoires de probabilités et de statistiques. La controverse antique sur les futurs contingents. p. 175-195.
316
2004 Histoires de probabilités et de statistiques. Laplace et la Théorie analytique des probabilités : itinéraires de découverte. p. 197-224.
317
2004 Histoires de probabilités et de statistiques.
318
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 8. p. 24-25. Histoire des mathématiques et enseignement.
319
2004 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 24. N° 2-3. p. 137-168. La sensibilité à la contradiction : logarithmes de nombres négatifs et origine de la variable complexe.
320
2004 Tablettes mathématiques de Nippur : reconstitution du cursus scolaire.