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612018 Tangente. N° 183. p. 30-33. Raisonner, c'est résoudre.
622018 Tangente. N° 183. p. 34-35. Elémentaire et puissant : le principe des tiroirs.
632018 Tangente. N° 183. p. 36-37. Les techniques du prodigieux Terence Tao.
642018 Tangente. N° 183. p. 38-39. Les animaux aussi font des maths !
652018 Tangente. N° 183. p. 40-41. Les "haha" de Martin Gardner.
662018 Tangente. N° 183. p. 42-42. Des problèmes venus du Moyen Âge.
672018 Tangente. N° 183. p. 44-47. Mettons nos montres à l'heure.
682018 Tangente. N° 183. p. 48-48. Empiler des boulets de canon.
692017 Histoires de Mathématiques. Arithmétique. Des marges trop exiguës.Ressource en ligne
702017 Histoires de Mathématiques. Arithmétique. Et ainsi de suite à l'infini.Ressource en ligne
712017 Histoires de Mathématiques. Informatique. Le Don Quichotte de la nation.Ressource en ligne
722017 Histoires de Mathématiques. Informatique. Le piano de Jevons. Ressource en ligne
732017 Mathématique du crime.
742017 Repères-IREM. N° 106. p. 27-46. Diversité des méthodes de résolution pour un même problème.Ressource en ligne
752017 Situations de recherche pour la classe, pour le collège et le lycée... et au-delà. Nouvelle édition revue et augmentée.Ressource en ligne
762016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 235-266. Un retour de notions de logique dans les programmes de mathématiques pour le lycée : un nouveau savoir à enseigner.Ressource en ligne
772016 Petit x. N° 100. p. 35-65. A propos de quantification : quelques activités de logique dans nos classes.Ressource en ligne
782016 Petit x. N° 100. p. 66-66. Activité... Partage d'un carré en n carrés.Ressource en ligne
792016 Petit x. N° 100. p. 67-98. Etat des connaissances des élèves de terminale S sur le raisonnement par récurrence.Ressource en ligne
802016 Petit x. N° 100. p. 7-34. Des activités pour favoriser l'apprentissage de la logique en classe de seconde.Ressource en ligne