Recherche avancée : Classification : Raisonnements et démonstrations en mathématiques Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

335 fiches trouvées

Reponses 101 à 120

101 2004 Bulletin de l'APMEP. N° 452. p. 442-449. Ce que les philosophes ont appris des mathématiques (I) ou comment s'y prendre.

102 2004 Bulletin de l'APMEP. N° 454. p. 729-736. L'enseignement de la géométrie au cycle 3.

103 2004 Bulletin de l'APMEP. N° 455. p. 855-856. Broutilles.

104 2004 La démonstration au collège : quelles tâches ? quels outils ?

105 2004 Petit x. N° 65. p. 36-49. Preuve ou démonstration, un thème pour la formation des enseignants de mathématiques : première partie.

106 2004 Petit x. N° 66. p. 49-82. Preuve ou démonstration, un thème pour la formation des enseignants de mathématiques : deuxième partie.

107 2004 Repères-IREM. N° 55. p. 71-79. Thalès en quatrième, vers une approche de la démonstration par les aires.

108 2004 Repères-IREM. N° 56. p. 31-58. Géoclé : des clés pour démontrer au collège.

109 2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Etude didactique et cognitive des rapports entre argumentation et démonstration dans l'apprentissage des mathématiques. p. 153-173.

110 2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Une recherche possible de contre-exemples. p. 219-230.

111 2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 209-232. L'apprentissage de la démonstration au collège, des tâches nouvelles en référence aux travaux de Raymond Duval.

112 2003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 757-770. Enseigner la démonstration en mathématiques, c'est quoi ? pourquoi ? pour qui ? comment ?

113 2003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 810-814. Inégalités dangereuses.

114 2003 La démonstration en géométrie plane dans les premières années de l'enseignement secondaire.

115 2003 PLOT. Nouvelle série. N° 1. p. 17-20. A propos du théorème de Pythagore.

116 2003 PLOT. Nouvelle série. N° 2. p. 18-21. Initiation à la démonstration en 5ème et après...

117 2003 PLOT. Nouvelle série. N° 3. p. 19-22. Intégrisme et laxisme.

118 2003 Repères-IREM. N° 53. p. 43-61. Des tâches nouvelles pour l'apprentissage de la démonstration au collège.

119 2003 Spécificités et potentialités de l'arithmétique élémentaire pour l'apprentissage du raisonnement mathématique.

120 2002 Bulletin de l'APMEP. N° 442. p. 602-612. Les ordinateurs mathématiciens.

101	2004 Bulletin de l'APMEP. N° 452. p. 442-449. Ce que les philosophes ont appris des mathématiques (I) ou comment s'y prendre.
102	2004 Bulletin de l'APMEP. N° 454. p. 729-736. L'enseignement de la géométrie au cycle 3.
103	2004 Bulletin de l'APMEP. N° 455. p. 855-856. Broutilles.
104	2004 La démonstration au collège : quelles tâches ? quels outils ?
105	2004 Petit x. N° 65. p. 36-49. Preuve ou démonstration, un thème pour la formation des enseignants de mathématiques : première partie.
106	2004 Petit x. N° 66. p. 49-82. Preuve ou démonstration, un thème pour la formation des enseignants de mathématiques : deuxième partie.
107	2004 Repères-IREM. N° 55. p. 71-79. Thalès en quatrième, vers une approche de la démonstration par les aires.
108	2004 Repères-IREM. N° 56. p. 31-58. Géoclé : des clés pour démontrer au collège.
109	2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Etude didactique et cognitive des rapports entre argumentation et démonstration dans l'apprentissage des mathématiques. p. 153-173.
110	2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Une recherche possible de contre-exemples. p. 219-230.
111	2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 209-232. L'apprentissage de la démonstration au collège, des tâches nouvelles en référence aux travaux de Raymond Duval.
112	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 757-770. Enseigner la démonstration en mathématiques, c'est quoi ? pourquoi ? pour qui ? comment ?
113	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 810-814. Inégalités dangereuses.
114	2003 La démonstration en géométrie plane dans les premières années de l'enseignement secondaire.
115	2003 PLOT. Nouvelle série. N° 1. p. 17-20. A propos du théorème de Pythagore.
116	2003 PLOT. Nouvelle série. N° 2. p. 18-21. Initiation à la démonstration en 5ème et après...
117	2003 PLOT. Nouvelle série. N° 3. p. 19-22. Intégrisme et laxisme.
118	2003 Repères-IREM. N° 53. p. 43-61. Des tâches nouvelles pour l'apprentissage de la démonstration au collège.
119	2003 Spécificités et potentialités de l'arithmétique élémentaire pour l'apprentissage du raisonnement mathématique.
120	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 442. p. 602-612. Les ordinateurs mathématiciens.