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Classification
: Stade prénumérique, concept de nombre
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
376 fiches trouvées
Reponses 161 à 180
161
2007 CultureMATH. Les numérations anciennes.
162
2007 CultureMATH. Les systèmes grecs de notation des nombres.
163
2007 Feuille de Vigne. N° 105. p. 25-36. Donnons-leur les bases ... de numération !
164
2007 Grand N. N° 80. p. 7-15. Vive les livres à compter.
165
2007 Le carrousel des nombres.
166
2007 Premiers pas vers les maths.
167
2007 Réaliser un livre à compter, MS-GS.
168
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 465. p. 537-544. Le nombre et la numération aux cycles 1 et 2.
169
2006 CultureMATH. Ecritures des nombres.
170
2006 CultureMATH. Les écritures mayas du Nombre.
171
2006 Enseigner les mathématiques au cycle 2 / deux situations d'apprentissage en images.
172
2006 La classe maternelle, N°151. p. 39-57. Autour d'un album : "Non, non et non !".
173
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Le calcul par les instruments à calculer.
174
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Savoirs, savoir-faire arithmétiques, et leurs déficiences. p. 109-131.
175
2005 Ateliers de fabrication et d'étude d'objets mathématiques, le cas des instruments à calculer.
176
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 459. p. 551-558. Découverte des logiciels du Terrier.
177
2005 Les ateliers du congrès : Martigues 2004. Albums et mathématiques.
178
2005 Les Maths à toutes les sauces.
179
2004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 83-100. Impact de la réforme de 1970 sur les connaissances numériques des jeunes enfants.
180
2004 Apprentissages mathématiques à l'école maternelle.