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Classification
: Entiers naturels
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
798 fiches trouvées
Reponses 361 à 380
361
2011 Addition et soustraction (Version Activstudio).
362
2011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16. p. 45-66. Le rôle de la droite graduée dans la résolution de problèmes additifs.
363
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 63-66. Calcul mental, jeu et TICE.
364
2011 Comment résoudre un problème utilisant addition et soustraction ? (Version Interwrite).
365
2011 Des mathématiques pour enseigner : analyse de l'influence des connaissances mathématiques d'enseignants vaudois sur leur enseignement des mathématiques à l'école primaire.
366
2011 En Chine ancienne : l'homme et son nombre.
367
2011 Grand N. N° 87. p. 17-49. Calculatrice et propriétés arithmétiques à l'école élémentaire.
368
2011 Grand N. N° 87. p. 51-76. Que devient la dizaine dans une séance menée par une débutante au CP ?
369
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Historical methods for multiplication. p. 235-244.
370
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Use of the history of negative numbers in education. p. 429-435.
371
2011 La classe maternelle, N°200. p. 30-45. Autour d'un album : "La chevrette qui savait compter jusqu'à 10".
372
2011 Le Miroir des maths. N° 7. p. 17-19. L'homme qui calculait plus vite que son nombre (première partie).
373
2011 Le Miroir des maths. N° 8. p. 17-21. L'homme qui calculait plus vite que son nombre (deuxième partie).
374
2011 Le Petit Vert. N° 108. p. 7-15. Les dominos en CE2.
375
2011 Mathématice. N° 25. Un petit logiciel pour découvrir des systèmes de numération.
376
2011 Mathématiques romaines. A. Outils de calcul romains.
377
2011 Petit x. N° 85. p. 72. Activité... VRAI ou FAUX ? Prouvez-le !
378
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 35. p. 18-22. Comptons avec des clous et chevrons.
379
2011 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 31/2. p. 151-189. Comprendre l'intégration de ressources technologiques en mathématiques par des professeurs des écoles.
380
2011 Une technique de division.