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Classification
: Entiers relatifs, décimaux, rationnels
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
504 fiches trouvées
Reponses 121 à 140
121
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Le jeu de tâches, une interaction de connaissances entre expérimentateur et élèves permettant de cerner les connaissances spécifiques engagées par des élèves de 11-12 ans, autour des relations de divisibilité.
122
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Un outil pour analyser les résultats aux évaluations mathématiques de fin d'école : conception et utilisation en formation.
123
2012 ANAE. N° 120-121. Dyscalculie ou innumérisme : Troubles du calcul ou enfants troublés par les maths ?
124
2012 ANAE. N° 120-121. p. 569-577. Troubles du calcul ou difficultés scolaires ?
125
2012 Bulletin de l'APMEP. N° 499. p. 283-289. Activités mentales et automatismes.
126
2012 Bulletin de l'APMEP. N° 499. p. 337-342. Faire une multiplication ... plus vite qu'à l'école !
127
2012 Bulletin de l'APMEP. N° 500. p. 437-441. La parabole comme abaque.
128
2012 Dans nos classes. N° 2. Découvrir de nouveaux nombres au collège.
129
2012 Le jeu des fractions.
130
2012 Les fractions (Version Activstudio).
131
2012 Mathématice. N° 31. Le rallye Calcul@TICE, une puissante motivation pédagogique.
132
2012 Multiplication de nombres décimaux (Version Interwrite).
133
2012 Multiplication des décimaux (Version Activstudio).
134
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 37. p. 10-15. Braille et numération en 6ème.
135
2012 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 32/1. p. 101-144. La connaissance des différents types de nombres : un problème de la profession de seconde.
136
2012 Repères-IREM. N° 88. p. 43-72. Strates de compétence en mathématiques.
137
2011 APMEP - Dossier n° 3152. Eléphant ou poisson ?
138
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 73-77. Réfraction : un jeu en ligne pour apprendre fractions et stratégies.
139
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 373-388. Fractions, décimaux et TNI dans une classe de CM2.
140
2011 Comment résoudre un problème ? (Version Interwrite).