Aide à la recherche     Liste Mots-Clés     Liste Auteurs  Recherche avancée : Classification : Entiers relatifs, décimaux, rationnels Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

509 fiches trouvées

Reponses 301 à 320

301	2000 Grand N. N° 66. p. 35-41. Calculs de mesures sans les décimaux.
302	2000 L'apport du numérique dans l'apprentissage du raisonnement au collège.
303	2000 Les cahiers du formateur. T. 3. Quelques thèmes de formation continue. p. 83-104.
304	2000 ORATIO. CD-Rom.
305	2000 Petit x. N° 52. p. 5-42. Le tableur pour le collège. Un outil pour l'enseignement des mathématiques.
306	2000 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 20/1. p. 41-87. Un registre unidimensionnel pour l'expression des rationnels.
307	2000 Revue d'histoire des mathématiques. N° 6. Vol. 1. p. 95-126. Positive Thinking. Conceptions of Negative Quantities in the Netherlands and the Reception of Lacroix's Algebra Textbook.
308	1999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Ecritures fractionnaires : étude de traces écrites de l'activité d'une classe de cinquième. p. 121-181.
309	1999 Des décimaux en sixième.
310	1999 Fractions 5ème.
311	1999 L'expression des nombres rationnels et leur enseignement initial.
312	1999 La multiplication des nombres décimaux.
313	1999 La sixième entre fractions et décimaux.
314	1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Chameaux et dromadaires. p. 45-53.
315	1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Un problème et son analyse didactique : Les pots de confiture. p. 115-128.
316	1999 Les cahiers du formateur. T. 1. Analyse a priori de séquences de formation à propos des décimaux. p. 43-65.
317	1999 Math-Ecole. N° 188. p. 27-33. Un problème et son analyse didactique : les pots de confiture.
318	1999 Pour mieux connaître les décimaux.
319	1999 Préparer plutôt que remédier, répondre aux besoins de tous.
320	1998 APMEP - Dossier n° 3101. Combis et mini-combis.