Recherche avancée : Classification : Géométrie informelle et orientation spatiale Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Reponses 81 à 100

81	2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Que sait-on de la géométrie à ses origines ? p. 14-28.
82	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 482. p. 297-302. L'apprentissage des formes géométriques en maternelle.
83	2009 Découvrir les formes et les grandeurs avec des albums.
84	2009 Grand N. N° 83. p. 85-95. "On retrouve sa place !"
85	2009 La classe maternelle, N°177. p. 23-59. Autour d'un album : "Boucles d'Or et les trois ours".
86	2009 La classe maternelle, N°178. p. 99-144. Autour d'un album : "Boucles d'Or et les trois ours".
87	2009 Repères-IREM. N° 74. p. 5-12. Se repérer dans l'espace. Une expérience en cycle 2.
88	2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. La place et la forme des apprentissages mathématiques au cours d'une première année de scolarisation à l'école maternelle.
89	2008 Bulletin de l'APMEP. N° 478. p. 647-670. Enseignement et apprentissage de la géométrie à l'école primaire et au début du collège.
90	2008 Grand N. N° 81. p. 41-56. Des graines cachées dans un jardin en grande section.
91	2008 Grand N. N° 82. p. 9-30. Jeu de tâches : un mode d'interactions pour favoriser les explorations et les expériences mathématiques dans l'enseignement spécialisé.
92	2008 Instruments géométriques à l'école élémentaire.
93	2008 Losanges. N° 1. p. 4-6. Maths en maternelles.
94	2008 Mathématice. N° 10. TICE et appropriation du temps en Moyenne Section de Maternelle.
95	2007 De la géométrie à l'école maternelle, pourquoi pas ?
96	2007 Grand N. N° 80. p. 17-28. La reconnaissance des figures géométriques planes par les enfants de 5 ans.
97	2007 Grandeurs et mesure au cycle 3.
98	2007 Repères-IREM. N° 69. p. 55-79. Enseigner et apprendre les grandeurs à l'école primaire.
99	2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Activités de classification et construction de définitions à l'école élémentaire.
100	2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Usage de polydrons pour une initiation à la géométrie en maternelle.