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Classification
: Longueurs, aires et volumes
Niveau : Collège
300 fiches trouvées
Reponses 241 à 260
241
1995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Débat en classe. p. 59-66.
242
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Les aires comme outil géométrique. p. 225-235.
243
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Problèmes pouvant nécessiter des reconfigurations internes en CM2 et en 5ème. p. 203-214.
244
1994 Aire et périmètre.
245
1994 Kaléidocycle.
246
1994 Petit x. N° 34. p. 5-29. Difficultés rencontrées par des élèves de cinquième en ce qui concerne la dissociation aire/périmètre pour des rectangles.
247
1994 Petit x. N° 35. p. 74-74. Activité. spaghettis.
248
1994 Petit x. N° 35. p. 85-85. Activité... partage d'un triangle.
249
1994 PLOT. N° 66. p. 25-43. Périmètre et aire.
250
1993 Bulletin de l'APMEP. N° 391. p. 571-573. "Pas le droit ?"
251
1993 Galion thèmes. Série n° 1. Démontrer avec des aires.
252
1993 La moisson des formes.
253
1992 Aires de surfaces planes et nombres décimaux : questions didactiques liées aux élèves en difficulté aux niveaux CM-6ème.
254
1992 Galion thèmes. Série n° 1. Des spirales.
255
1992 Petit x. N° 29. p. 14-14. Activité... la plus grande aire.
256
1992 Petit x. N° 29. p. 89-91. Activité... comparons les aires.
257
1992 Petit x. N° 30. p. 41-42. Activité... moitié ?
258
1992 Repères-IREM. N° 8. p. 103-110. Des maths avec une feuille de papier : les formats dits "normalisés".
259
1991 Bulletin de l'APMEP. N° 377. p. 7-18. La géométrie Dessin et/ou Calcul.
260
1991 Bulletin de l'APMEP. N° 381. p. 567-570. Les Fractals en 6ème... pourquoi pas ?