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Classification
: Géométrie des transformations
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
463 fiches trouvées
Réponses 201 à 220
201
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 771-783. L'enseignement de la géométrie en France et en Italie : quels choix et quels effets sur la formation des élèves.
202
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. "Le napperon". Un problème pour travailler sur la symétrie axiale. p. 161-172.
203
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Démarches et savoirs à enseigner.
204
2003 Faire de la géométrie supérieure en jouant avec Cabri-géomètre II. T. 1.
205
2003 Mathématiques vivantes : bulletin de l'IREM de Besançon. N° 69. p. 15-26. De la sphère au plan.
206
2003 Méthodes et techniques en géométrie.
207
2003 PLOT. N° 103. p. 39-43. Math et billard.
208
2003 Petit x. N° 62. p. 33-58. La machine de Sylvester : Principes mécaniques et principes mathématiques.
209
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 91-110. Quels outils pour la géométrie à l'âge du collège ?
210
2002 Ac-Tice. N° 25. p. 21-23. Enseigner la symétrie axiale en utilisant des vidéos numérisées.
211
2002 Avec Cabri-Géomètre II, jouez... et faites de la géométrie !
212
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 443. p. 793-794. Avis de recherche.
213
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 443. p. 747-758. Des barycentres pour transformer des cercles en polygones.
214
2002 Le Petit Vert. N° 71. p. 14-17. Interrogations naïves mais sérieuses sur la symétrie.
215
2002 Les Cahiers de la Perspective - Points de vue. N° 7. p. 7-44. Langage et symbolisme géométriques dans le De Prospectiva Pingendi de P. della Francesca.
216
2002 Les cahiers du formateur. T. 5. Aires de formation. p. 65-108.
217
2002 Mathématiques : Cours et exercices. Géométrie.
218
2002 Polyèdres réguliers convexes, formule d'Euler, trigonométrie sphérique, construction du pentagone régulier convexe.
219
2002 Repères-IREM. N° 49. p. 17-40. Démontrer, pourquoi ?
220
2002 Repères-IREM. N° 48. p. 69-84. Isométries et pavages.