Recherche avancée : Classification : Géométries analytique, vectorielle, projective, affine et métrique Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Reponses 181 à 200

181 2006 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 687-694. Développante de cercle et engrenages.

182 2006 Gazette des Mathématiciens. N° 109. p. 23-36. Comment mesurer les surfaces ?

183 2006 L'Ouvert. N° 113. p. 17-30. Aperçu historique de l'évolution de l'enseignement des vecteurs en France depuis la fin du XIXe siècle.

184 2006 La géométrie analytique.

185 2006 Mathématiques et Pédagogie. N° 155. p. 29-35. Cabri-Géomètre et les hyperboles.

186 2006 Mathématiques et Pédagogie. N° 156. p. 25-33. Cabri-Géomètre et les axes d'une conique.

187 2006 Petit x. N° 71. p. 61-81. Construire un point ou un vecteur à partir d'une relation vectorielle, une tâche problématique.

188 2006 Petit x. N° 72. p. 52-81. Analyse de la conception de vecteur émergente d'un manuel scolaire.

189 2006 Repères-IREM. N° 65. p. 5-16. Les antennes paraboliques en TPE.

190 2006 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Construction de courbes et résolution d'équations dans la géométrie de Descartes.

191 2006 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Triplets Pythagoriciens et involutions de Fregier.

192 2005 APMEP - Dossier n° 3133. Coordonnées de...

193 2005 Bulletin de l'APMEP. N° 457. p. 176-180. Il était une fois un carré et deux triangles.

194 2005 Bulletin de l'APMEP. N° 458. p. 340-344. Un objet impossible, avec Cabri-Géomètre.

195 2005 Bulletin de l'APMEP. N° 459. p. 477-482. Rouler en développable.

196 2005 CultureMATH. Géométrie sur une Strophoïde.

197 2005 Des démonstrations à la rencontre des compétences au travers des thèmes.

198 2005 Eléments de calcul tensoriel.

199 2005 Graphmatica.

200 2005 L'Ouvert. N° 111. p. 25-34. Les antennes paraboliques en TPE.

181	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 687-694. Développante de cercle et engrenages.
182	2006 Gazette des Mathématiciens. N° 109. p. 23-36. Comment mesurer les surfaces ?
183	2006 L'Ouvert. N° 113. p. 17-30. Aperçu historique de l'évolution de l'enseignement des vecteurs en France depuis la fin du XIXe siècle.
184	2006 La géométrie analytique.
185	2006 Mathématiques et Pédagogie. N° 155. p. 29-35. Cabri-Géomètre et les hyperboles.
186	2006 Mathématiques et Pédagogie. N° 156. p. 25-33. Cabri-Géomètre et les axes d'une conique.
187	2006 Petit x. N° 71. p. 61-81. Construire un point ou un vecteur à partir d'une relation vectorielle, une tâche problématique.
188	2006 Petit x. N° 72. p. 52-81. Analyse de la conception de vecteur émergente d'un manuel scolaire.
189	2006 Repères-IREM. N° 65. p. 5-16. Les antennes paraboliques en TPE.
190	2006 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Construction de courbes et résolution d'équations dans la géométrie de Descartes.
191	2006 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Triplets Pythagoriciens et involutions de Fregier.
192	2005 APMEP - Dossier n° 3133. Coordonnées de...
193	2005 Bulletin de l'APMEP. N° 457. p. 176-180. Il était une fois un carré et deux triangles.
194	2005 Bulletin de l'APMEP. N° 458. p. 340-344. Un objet impossible, avec Cabri-Géomètre.
195	2005 Bulletin de l'APMEP. N° 459. p. 477-482. Rouler en développable.
196	2005 CultureMATH. Géométrie sur une Strophoïde.
197	2005 Des démonstrations à la rencontre des compétences au travers des thèmes.
198	2005 Eléments de calcul tensoriel.
199	2005 Graphmatica.
200	2005 L'Ouvert. N° 111. p. 25-34. Les antennes paraboliques en TPE.