Recherche avancée : Classification : Théorie des équations et des inéquations Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Reponses 81 à 100

81	2008 Eléments 0. Le concept d'égalité : clef ou verrou ? p. 48-64.
82	2008 Eléments 0. Narratives, expressions algébriques et calcul formel : de la constitution à la transformation du sens. p. 65-81.
83	2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Viète and the Advent of Literal Calculus. p. 475-487.
84	2008 L'Ouvert. N° 116. p. 9-13. La méthode de Tartaglia.
85	2008 Le Petit Vert. N° 93. p. 5-10. Equations du second degré au Moyen-Orient (suite).
86	2008 Mathématice. N° 12. Exemple d'usage d'une classe mobile couplée à un Tableau Numérique Interactif en Mathématiques.
87	2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. Conception et mise à l'essai de "Bouchons les trous" un environnement informatisé pour le travail de mise en équations algébriques ...et deux autres sujets. p. 271-312.
88	2007 Al-Khwarizmi.
89	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 470. p. 431-431. Encore "=".
90	2007 Calcul mental et automatismes. Niveau Lycée.
91	2007 Du trinôme du second degré à la théorie de Galois.
92	2007 Entrées dans l'algèbre en sixième et cinquième.
93	2007 Evariste Galois et la théorie des groupes.
94	2007 Le Petit Vert. N° 92. p. 6-15. Equations du second degré au Moyen-Orient.
95	2007 Revue d'histoire des mathématiques. N° 13. Vol. 1. p. 85-153. What is new and what is old in Viete's "analysis restituta" and "algebra nova", and where do they come from? Some reflections on the relations between algebra and analysis before Viète.
96	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p. 122-137. La démonstration par Argand du théorème fondamental de l'algèbre.
97	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 695-698. Le Théorème fondamental de l'algèbre.
98	2006 CultureMATH. L'algèbre arabe.
99	2006 Facilimaths.
100	2006 Le Calcul Algébrique : pistes pour une progressivité des apprentissages de l'école au lycée.