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Classification
: Analyse : divers
Niveau : Lycée
200 fiches trouvées
Réponses 161 à 180
161
2004 Tangente Hors-série. N° 18. p. 44-46. Katsushika Hokusai.
162
2004 Tangente Hors-série. N° 18. p. 22-22. Fractales sur la toile.
163
2004 Tangente Hors-série. N° 18. p. 32-33. La longueur des côtes.
164
2004 Tangente Hors-série. N° 18. p. 48-49. Le visage de la guerre de Dali.
165
2004 Tangente Hors-série. N° 18. p. 36-36. Les choux mathématiciens.
166
2004 Tangente Hors-série. N° 18. p. 14-17. Les arbres de Pythagore.
167
2004 Tangente Hors-série. N° 18. p. 9-9. Jeux fractals.
168
2004 Tangente Hors-série. N° 18. p. 38-41. Un art né dans la géométrie.
169
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 440. p. 349-366. Travaux personnels encadrés : la dimension fractale.
170
2002 Feuille de Vigne. N° 83. p. 11-43. Travaux personnels encadrés : la dimension fractale.
171
2002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 58-60. Le "fini" en topologie : les compacts.
172
2002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 62-64. L'analyse non standard : théorie des ordres de grandeur.
173
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. Histoire des mathématiques du chaos et épistémologie du hasard. p. 213-222.
174
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 391-396. Enseigner l'analyse autrement : la technique de l'enrichissement conceptuel.
175
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 397-401. L'analyse au lycée en termes d'ordres de grandeur : un essai pratique.
176
2000 Tangente Hors-série. N° 10. p. 36-39. Le chaos : grandeur et misère du linéaire.
177
2000 Tangente Hors-série. N° 10. p. 40-41. Géométrie fractale.
178
1999 L'approche du chaos.
179
1998 PLOT. N° 82. p. 17-21. Voyages sur géodésiques ou l'éloge de la paresse.
180
1996 Dynamique Holomorphe. La dynamique du Lapin.