Recherche avancée : Classification : Mathématiques appliquées à l'économie - Théorie des jeux Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

67 fiches trouvées

Reponses 41 à 60

41 1999 Repères-IREM. N° 36. p. 59-71. Les sujets de mathématiques au bac ES : le jour du bac, tu fais le con.

42 1998 Analyse, mathématiques pour économistes.

43 1998 Bulletin de l'APMEP. N° 414. p. 47-50. Démocratie et mathématique.

44 1998 Bulletin de l'APMEP. N° 419. p. 701-703. Un TP sur l'élasticité.

45 1998 Mathématiques et Pédagogie. N° 118. p. 47-56. Utilisations du calcul différentiel et intégral en gestion de stocks.

46 1997 Bulletin de l'APMEP. N° 412. p. 638-640. A propos d'un exercice du baccalauréat série ES en juin 1996.

47 1997 L'Ouvert. N° 86. p. 59-63. Economie et mathématiques.

48 1997 PLOT. N° 81. p. 43-45. Achetez un billet de 100 euros !

49 1996 Mathématiques en filière économique et sociale.

50 1996 Mathématiques et sciences économiques et sociales au lycée.

51 1995 Dictionnaire des techniques quantitatives appliquées aux sciences économiques et sociale.

52 1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. L'économie mathématique en France à la fin du XIXe siècle : Walras et ses détracteurs. p. 91-96.

53 1995 L'Ouvert. N° 80. p. 45-51. Dans nos groupes IREM.

54 1995 Les débats de didactique des mathématiques. La mathématisation en économie comme problème didactique. La communauté des producteurs de sciences économiques : une communauté d'étude. p. 113-129.

55 1994 Bulletin de l'APMEP. N° 395. p. 417-424. Mathématiques en terminales ES.

56 1994 Le Petit Vert. N° 37. p. 12-17. MATHS en 1e ES : Au pied du mur. dont on a posé quelques pierres.

57 1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Un nouveau terrain pour la didactique des mathématiques : les mathématiques en économie. p. 298-304.

58 1993 Bulletin de l'APMEP. N° 387. p. 35-47. La théorie des jeux et les relations humaines : conflits, calculs, ambitions.

59 1993 La mathématisation en économie comme problème didactique.

60 1993 Module en seconde : nouveaux programmes. Scrutin proportionnel. p. 51-54.

41	1999 Repères-IREM. N° 36. p. 59-71. Les sujets de mathématiques au bac ES : le jour du bac, tu fais le con.
42	1998 Analyse, mathématiques pour économistes.
43	1998 Bulletin de l'APMEP. N° 414. p. 47-50. Démocratie et mathématique.
44	1998 Bulletin de l'APMEP. N° 419. p. 701-703. Un TP sur l'élasticité.
45	1998 Mathématiques et Pédagogie. N° 118. p. 47-56. Utilisations du calcul différentiel et intégral en gestion de stocks.
46	1997 Bulletin de l'APMEP. N° 412. p. 638-640. A propos d'un exercice du baccalauréat série ES en juin 1996.
47	1997 L'Ouvert. N° 86. p. 59-63. Economie et mathématiques.
48	1997 PLOT. N° 81. p. 43-45. Achetez un billet de 100 euros !
49	1996 Mathématiques en filière économique et sociale.
50	1996 Mathématiques et sciences économiques et sociales au lycée.
51	1995 Dictionnaire des techniques quantitatives appliquées aux sciences économiques et sociale.
52	1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. L'économie mathématique en France à la fin du XIXe siècle : Walras et ses détracteurs. p. 91-96.
53	1995 L'Ouvert. N° 80. p. 45-51. Dans nos groupes IREM.
54	1995 Les débats de didactique des mathématiques. La mathématisation en économie comme problème didactique. La communauté des producteurs de sciences économiques : une communauté d'étude. p. 113-129.
55	1994 Bulletin de l'APMEP. N° 395. p. 417-424. Mathématiques en terminales ES.
56	1994 Le Petit Vert. N° 37. p. 12-17. MATHS en 1e ES : Au pied du mur. dont on a posé quelques pierres.
57	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Un nouveau terrain pour la didactique des mathématiques : les mathématiques en économie. p. 298-304.
58	1993 Bulletin de l'APMEP. N° 387. p. 35-47. La théorie des jeux et les relations humaines : conflits, calculs, ambitions.
59	1993 La mathématisation en économie comme problème didactique.
60	1993 Module en seconde : nouveaux programmes. Scrutin proportionnel. p. 51-54.