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881	2007 Les Cahiers Clairaut. N° 118. p. 30-31. Détection de planètes extrasolaires : correction de l'exercice du CC117.
882	2007 Les Cahiers Clairaut. N° 119. p. 32-34. Quelques idées d'observations pour 2007-2008.
883	2007 Les Cahiers Clairaut. N° 119. p. 4-8. Astronomie en maternelle.
884	2007 Les Cahiers Clairaut. N° 120. p. 2-8. Ces comètes qui nous font tourner la tête.
885	2007 Les Cahiers Clairaut. N° 120. p. 30-32. Les boucles de rétrogradation de Mars.
886	2007 Les Cahiers Clairaut. N° 120. p. 9-10. Astronomie en maternelle.
887	2007 Mathematice. N° 6. Eratosthène, l'Arpenteur de la Terre.
888	2007 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 27. N° 3. p. 349-388. Une approche interdisciplinaire mathématique-physique. Du concept d'angle à l'école élémentaire.
889	2007 Repères-IREM. N° 66. p. 45-60. Du pendule au vélo : rencontre d'équations différentielles.
890	2007 Repères-IREM. N° 66. p. 73-82. Mathématiques et physique en classe de troisième : l'exemple de la proportionnalité.
891	2007 Repères-IREM. N° 68. p. 21-32. Calculer avec les grandeurs : l'usage des unités dans les calculs.
892	2007 Repères-IREM. N° 68. p. 51-75. Les grandeurs à l'école élémentaire dans les manuels de mathématiques et de physique depuis 1945.
893	2007 Repères-IREM. N° 69. p. 81-93. Liens entre mouvement de translation et translation mathématique.
894	2007 Repères-IREM. N° 69. p. 95-103. Voyage au coeur des nombres.
895	2007 Revue d'Histoire des Mathématiques. N° 13. Vol. 2. p. 187-257. La controverse de 1874 entre Camille Jordan et Léopold Kronecker.
896	2007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques.
897	2007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques. Comment Monsieur Fresnel illumina les mers ? p. 11-42.
898	2007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques. Darcy et les fontaines de la ville de Dijon. p. 97-103.
899	2007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques. De la physique aux mathématiques : du problème des cordes vibrantes aux séries trigonométriques. p. 61-66.
900	2007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques. Hypothèses sur la construction des points cardinaux au Néolithique. p. 43-60.