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Classification
: Utilisations des logiciels en mathématiques
Niveau : Collège
304 fiches trouvées
Reponses 141 à 160
141
2007 Mathématice. N° 6. Une expérimentation en géométrie pour l'Ecole, le Collège et la Seconde.
142
2007 Petit x. N° 73. p. 71-82. Au coeur de "la calculatrice défectueuse" : un virus qu'on souhaiterait contagieux !
143
2007 Repères-IREM. N° 67. p. 85-100. Plaidoyer pour des transformations qui changent les formes.
144
2006 Actes du colloque Algébrisations - Géométrisations. Enseigner la géométrie avec l'ordinateur au collège. p. 223-242.
145
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Comment utiliser Mathenpoche en CM2 ?
146
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Le logiciel Mathenpoche à la liaison cycle 3/6ème.
147
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Un nouveau logiciel pour enseigner les mathématiques en primaire et au collège : l'apprenti géomètre.
148
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 467. p. 769-771. Remarques sur l'article précédent.
149
2006 Feuille de Vigne. N° 102. p. 26-32. Premier saut pour . cabri ou ayez le déclic.
150
2006 Feuille de Vigne. N° 99. p. 15-22. Une approche informatique de la trigonométrie ou comment associer un tableau et un logiciel de géométrie ?
151
2006 Intégration de la géométrie dynamique dans l'enseignement de la géométrie pour favoriser la liaison école primaire collège.
152
2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 32-35. Exploiter les logiciels de géométrie dynamique.
153
2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 54-56. L'édition imprimée à l'heure du manuel libre.
154
2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 57. Sésamath, de la mutualisation au travail collaboratif.
155
2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 60-61. SoS-Math.
156
2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 62-62. Encourager et évaluer les usages au collège.
157
2006 Mathematice. N° 1. Cercle et tangente.
158
2006 Mathematice. N° 2. Angles et cercles en sixième.
159
2006 Mathematice. N° 2. GéométriX.
160
2006 Mathematice. N° 2. Varignon et géométrie dynamique.