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Classification
: Utilisations des logiciels en mathématiques
Niveau : Lycée
353 fiches trouvées
Réponses 201 à 220
201
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 467. p. 855-867. Etonnante précision de la méthode des moindres carrés pour des séries chronologiques issues de méthodes linéaires fortement perturbés.
202
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p. 51-58. Pour un usage rudimentaire du vidéo-projecteur.
203
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 645-655. Utilisation du logiciel Cabri 3D de géométrie dans l'espace.
204
2006 Les triangles semblables en classe de seconde : des enseignements aux apprentissages - études de cas.
205
2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 32-35. Exploiter les logiciels de géométrie dynamique.
206
2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 57. Sésamath, de la mutualisation au travail collaboratif.
207
2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 60-61. SoS-Math.
208
2006 Mathematice. N° 1. Cercle et tangente.
209
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 13. p. 18-23. Osons la difficulté.
210
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 16. p. 22-24. Une section de cube : une approche différente de celle présentée dans PLOT 15.
211
2006 Repères-IREM. N° 62. p. 85-97. Le calcul formel dans l'enseignement des mathématiques.
212
2006 Tangente. N° 112. Supplément Education. p. 6-8. TICE en mathématiques : l´opinion de l´I.G.
213
2005 Bibliothèque Tangente. N° 10. Calcul symbolique : avenir des mathématiques ? p. 94-98.
214
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 461. p. 807-819. Etudes de régularité et logiciel GEOSPACW.
215
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 459. p. 545-550. Mathématiques et environnement informatique.
216
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 458. p. 331-334. Valeur absolue et tableur.
217
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 12. p. 18-21. Equations de droites avec "Graphix".
218
2005 Tangente. N° 107. p. 34-36. Savoir viser pour tracer une droite.
219
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Elargir le cadre d'analyse de l'usage des TIC dans l'enseignement des Mathématiques. p. 11-19.
220
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. EIAH et apprentissage de l'algèbre élémentaire : les projets Pépite et Lingot. p. 21-43.