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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
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5212007 Bulletin de l'APMEP. N° 473. p. 880-886. Loi binomiale, courbe en cloche et tableur.Ressource en ligne
5222007 Bulletin de l'APMEP. N° 473. p. 912. Deux remarques d'un arrière-grand-père.Ressource en ligne
5232007 Bulletin de l'Union des Professeurs de Spéciales. N° 219. p. 2-30. Géométrie projective, analyse numérique et vision par ordinateur.
5242007 Canadian journal of science, mathematics and technology education. Vol. 7. N° 1. p. 68-92. The role and uses of technologies in mathematics classrooms: Between challenge and modus Vivendi.
5252007 Constructions de triangles.
5262007 CultureMATH. Géométrie non arguésienne dynamique.Ressource en ligne
5272007 Grand N. N° 79. p. 61-83. Apprentissage de la symétrie orthogonale en fin de cycle 3 à l'aide d'un logiciel de géométrie dynamique.Ressource en ligne
5282007 Les cahiers du formateur. T. 7. Les Tice dans la formation des PE2. p. 121-135.Ressource en ligne
5292007 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. Hors série. Activités avec un logiciel de géométrie dynamique 6e, 5e.
5302007 Mathematice. N° 3. CASMI, un site canadien de résolution de problèmes.Ressource en ligne
5312007 Mathematice. N° 5. Création d'une salle ExAO dans un lycée professionnel du 93.Ressource en ligne
5322007 Mathematice. N° 6. MATHEMATIQUES avec XCAS.Ressource en ligne
5332007 Mathematice. N° 6. Mathenpoche au fil des TICE.Ressource en ligne
5342007 Mathématice. N° 6. Une expérimentation en géométrie pour l'Ecole, le Collège et la Seconde.Ressource en ligne
5352007 Mathematice. N° 6. Visite Témoignages... Les TICE au quotidien.Ressource en ligne
5362007 Mathematice. N° 7. Interopérabilité des logiciels de géométrie dynamique : Le projet Intergeo Interoperable Interactive Geometry.Ressource en ligne
5372007 Petit x. N° 73. p. 6-34. L'expérimentation en mathématiques.Ressource en ligne
5382007 Petit x. N° 73. p. 71-82. Au coeur de "la calculatrice défectueuse" : un virus qu'on souhaiterait contagieux !Ressource en ligne
5392007 Repères-IREM. N° 66. p. 104-113. Rubrique Multimédia : Des mathématiques en ligne pour renouveler l'enseignement des mathématiques ?Ressource en ligne
5402007 Repères-IREM. N° 67. p. 44-54. Rubrique Point de vue : La création collaborative à l'épreuve des faits.Ressource en ligne