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12021 Grand N. N° 107. p. 29-52. Des manuels à la mise en oeuvre en classe : le cas de l'addition au Niger.Ressource en ligne
22020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Aide à la résolution problème : que trouve-t-on dans les manuels ? p. 698-706.Ressource en ligne
32019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Enseignement-apprentissage des notions de perpendicularité et de parallélisme en CM1 : que proposent les manuels ? p. 147-197.Ressource en ligne
42019 Au fil des maths. N° 532. p. 6-13. Que disent les recherches sur les manuels "Méthode de Singapour" ?Ressource en ligne
52019 Le nouvel A portée de maths. CE2, cycle 2.
62019 Le nouvel A portée de maths. CE2, cycle 2. Cahier d'activités.
72019 Le nouvel A portée de maths. CM1, cycle 3.
82019 Le nouvel A portée de maths. CM2, cycle 3.
92019 Litchi Mathématiques CE1 - Fichier de l'élève.
102019 Maths Explicites CP - Fichier élève.
112018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Les choix des auteurs d'une collection de manuels scolaires pour contribuer à l'évolution des pratiques des enseignants en géométrie. p. 347-362.Ressource en ligne
122018 Grand N. N° 102. p. 5-40. L'enseignement des notions de perpendicularité et de parallélisme dans le manuel méthode de Singapour en CM1.Ressource en ligne
132018 Grand N. N° 102. p. 57-92. Méthodologie d'analyse de manuels et étude du manuel Méthode de Singapour CP.Ressource en ligne
142018 Grand N. N° 102. p. 93-111. Regards sur les utilisations des manuels scolaires de mathématiques par les professeurs des écoles en France métropolitaine.Ressource en ligne
152018 Pour comprendre les maths CP-cycle 2. Fichier élève.
162018 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 230. p. 30-37. Vers un outil d'analyse de manuels : exemple d'étude en 1re année d'école élémentaire (3H).Ressource en ligne
172017 Je construis les maths avec les NuméRas, cahier élève 1 : cycle 2, niveau 1.
182017 Je construis les maths avec les NuméRas, cahier élève 2 : cycle 2, niveau 1.
192016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Supports modalités de travail scolaires et inégalités d'apprentissage. p. 191-211.Ressource en ligne
202016 Archimaths CP, cycle 2 : fichier élève. Programmes 2016.