Recherche avancée : Classification : Livres du Maitre et aides à l'enseignement (documents d'accompagnement, matériel didactique) Niveau : Enseignement primaire, école maternelle

Recherche avancée : Classification : Livres du Maitre et aides à l'enseignement (documents d'accompagnement, matériel didactique)
Niveau : Enseignement primaire, école maternelle

55 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1 2018 Grand N. N° 102. p. 93-111. Regards sur les utilisations des manuels scolaires de mathématiques par les professeurs des écoles en France métropolitaine.

2 2018 Grand N. N° 101. p. 83-105. Quelle manipulation, représentation et communication dans les ateliers Montessori de première numération ?

3 2018 Jeux Ecole 3.

4 2013 Apprendre à calculer à l'école.

5 2013 Jeux Ecole 2.

6 2010 Grand N. N° 85. p. 61-81. Sciences et récit : un questionnement scientifique sur la notion d’organisation en Grande Section – "7 souris dans le noir".

7 2009 Grand N. N° 84. p 89 - 98 Découverte du monde et album : des élèves de Petite Section vivent l'album "3 Souris Peintres".

8 2007 De la géométrie à l'école maternelle, pourquoi pas ?

9 2007 Le carrousel des nombres.

10 2007 Premiers pas vers les maths.

11 2004 Apprentissages mathématiques à l'école maternelle.

12 2004 Mathématiques de la prime enfance à l'âge adulte pour une culture mathématique accessible à tous.

13 2003 Grand N. N° 72. p. 7-18. Lire, écrire des livres à compter.

14 2003 Grand N. N° 71. p. 105-113. Des écrits "scientifiques" en grande section.

15 2002 De la géométrie à l'école maternelle, Pourquoi pas ? T. 1. Dans le plan.

16 2002 De la géométrie à l'école maternelle, Pourquoi pas ? T. 2 : Dans l'espace.

17 2002 Grand N. N° 69. p. 99-105. Petits bateaux sur l'eau... Comportement de différents papiers au contact de l'eau. Grande section de maternelle.

18 2002 Grand N. N° 69. p. 7-18. De l'exploration du quartier à la structuration de l'espace en GS.

19 2002 Grand N. N° 69. p. 19-29. Approche de la notion d'aire par la manipulation de formes géométriques en grande section.

20 2001 Grand N. N° 67. p. 7-14. Dix dans un dortoir.

1	2018 Grand N. N° 102. p. 93-111. Regards sur les utilisations des manuels scolaires de mathématiques par les professeurs des écoles en France métropolitaine.
2	2018 Grand N. N° 101. p. 83-105. Quelle manipulation, représentation et communication dans les ateliers Montessori de première numération ?
3	2018 Jeux Ecole 3.
4	2013 Apprendre à calculer à l'école.
5	2013 Jeux Ecole 2.
6	2010 Grand N. N° 85. p. 61-81. Sciences et récit : un questionnement scientifique sur la notion d’organisation en Grande Section – "7 souris dans le noir".
7	2009 Grand N. N° 84. p 89 - 98 Découverte du monde et album : des élèves de Petite Section vivent l'album "3 Souris Peintres".
8	2007 De la géométrie à l'école maternelle, pourquoi pas ?
9	2007 Le carrousel des nombres.
10	2007 Premiers pas vers les maths.
11	2004 Apprentissages mathématiques à l'école maternelle.
12	2004 Mathématiques de la prime enfance à l'âge adulte pour une culture mathématique accessible à tous.
13	2003 Grand N. N° 72. p. 7-18. Lire, écrire des livres à compter.
14	2003 Grand N. N° 71. p. 105-113. Des écrits "scientifiques" en grande section.
15	2002 De la géométrie à l'école maternelle, Pourquoi pas ? T. 1. Dans le plan.
16	2002 De la géométrie à l'école maternelle, Pourquoi pas ? T. 2 : Dans l'espace.
17	2002 Grand N. N° 69. p. 99-105. Petits bateaux sur l'eau... Comportement de différents papiers au contact de l'eau. Grande section de maternelle.
18	2002 Grand N. N° 69. p. 7-18. De l'exploration du quartier à la structuration de l'espace en GS.
19	2002 Grand N. N° 69. p. 19-29. Approche de la notion d'aire par la manipulation de formes géométriques en grande section.
20	2001 Grand N. N° 67. p. 7-14. Dix dans un dortoir.