Recherche avancée : Classification : Livres du Maitre et aides à l'enseignement (documents d'accompagnement, matériel didactique) Niveau : Enseignement primaire, école maternelle

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Niveau : Enseignement primaire, école maternelle

78 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1 2018 Grand N. Num. 102. p. 93-111. Regards sur les utilisations des manuels scolaires de mathématiques par les professeurs des écoles en France métropolitaine.

2 2018 Grand N. Num. 101. p. 83-105. Quelle manipulation, représentation et communication dans les ateliers Montessori de première numération ?

3 2018 Jeux Ecole 3.

4 2013 Apprendre à calculer à l'école.

5 2013 Jeux Ecole 2.

6 2010 Grand N. Num. 85. p. 61-81. Sciences et récit : un questionnement scientifique sur la notion d’organisation en Grande Section – "7 souris dans le noir".

7 2009 Grand N. Num. 84. p 89 - 98 Découverte du monde et album : des élèves de Petite Section vivent l'album "3 Souris Peintres".

8 2007 De la géométrie à l'école maternelle, pourquoi pas ?

9 2007 Premiers pas vers les maths.

10 2004 Apprentissages mathématiques à l'école maternelle.

11 2004 Mathématiques de la prime enfance à l'âge adulte pour une culture mathématique accessible à tous.

12 2003 Grand N. Num. 72. p. 7-18. Lire, écrire des livres à compter.

13 2003 Grand N. Num. 71. p. 105-113. Des écrits "scientifiques" en grande section.

14 2002 De la géométrie à l'école maternelle, Pourquoi pas ? T. 1. Dans le plan.

15 2002 De la géométrie à l'école maternelle, Pourquoi pas ? T. 2 : Dans l'espace.

16 2002 Grand N. Num. 69. p. 7-18. De l'exploration du quartier à la structuration de l'espace en GS.

17 2002 Grand N. Num. 69. p. 19-29. Approche de la notion d'aire par la manipulation de formes géométriques en grande section.

18 2002 Grand N. Num. 69. p. 99-105. Petits bateaux sur l'eau... Comportement de différents papiers au contact de l'eau. Grande section de maternelle.

19 2001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l'espace. T. 2. p. 13-18. Fabrication d'objets fonctionnels.

20 2001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l'espace. T. 2. p. 135-136. Une activité propice aux apprentissages numériques en grande section : La préparation des ateliers "jeux de société".

1	2018 Grand N. Num. 102. p. 93-111. Regards sur les utilisations des manuels scolaires de mathématiques par les professeurs des écoles en France métropolitaine.
2	2018 Grand N. Num. 101. p. 83-105. Quelle manipulation, représentation et communication dans les ateliers Montessori de première numération ?
3	2018 Jeux Ecole 3.
4	2013 Apprendre à calculer à l'école.
5	2013 Jeux Ecole 2.
6	2010 Grand N. Num. 85. p. 61-81. Sciences et récit : un questionnement scientifique sur la notion d’organisation en Grande Section – "7 souris dans le noir".
7	2009 Grand N. Num. 84. p 89 - 98 Découverte du monde et album : des élèves de Petite Section vivent l'album "3 Souris Peintres".
8	2007 De la géométrie à l'école maternelle, pourquoi pas ?
9	2007 Premiers pas vers les maths.
10	2004 Apprentissages mathématiques à l'école maternelle.
11	2004 Mathématiques de la prime enfance à l'âge adulte pour une culture mathématique accessible à tous.
12	2003 Grand N. Num. 72. p. 7-18. Lire, écrire des livres à compter.
13	2003 Grand N. Num. 71. p. 105-113. Des écrits "scientifiques" en grande section.
14	2002 De la géométrie à l'école maternelle, Pourquoi pas ? T. 1. Dans le plan.
15	2002 De la géométrie à l'école maternelle, Pourquoi pas ? T. 2 : Dans l'espace.
16	2002 Grand N. Num. 69. p. 7-18. De l'exploration du quartier à la structuration de l'espace en GS.
17	2002 Grand N. Num. 69. p. 19-29. Approche de la notion d'aire par la manipulation de formes géométriques en grande section.
18	2002 Grand N. Num. 69. p. 99-105. Petits bateaux sur l'eau... Comportement de différents papiers au contact de l'eau. Grande section de maternelle.
19	2001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l'espace. T. 2. p. 13-18. Fabrication d'objets fonctionnels.
20	2001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l'espace. T. 2. p. 135-136. Une activité propice aux apprentissages numériques en grande section : La préparation des ateliers "jeux de société".